Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 20 - Performans Görevi ve Proje Çalışması Öğretmen Klavuz Kitabı
P. 20

    2
                                                     BÖLÜM

                   bir diğer deyişle öğrenme kalıcılığının artırılmasında rol oynayan ödevler olarak tanımlayabiliriz. Geliştirmeye yönelik
                   performans görevini bilginin işlenerek yeni bilgilere ulaşma, inceleme, araştırma, yorum yapma ve özgün düşünce
                   üretme sürecine katkı sağlayıcı çalışmalar olarak tanımlayabiliriz. Öğrencinin sınıf içindeki performansı veya teslim
                   ettiği performans görevine verilen geri bildirim sonrası tespit edilen öğrenme eksikliklerin giderilmesi amacıyla verilen
                   ek çalışmaya düzeltmeye yönelik performans görevi diyebiliriz.

                        2.2.1  Derse Hazırlık Performans Görevi

                   Bu performans görevlerini öğrencilere ön farkındalık sağlanması ve derste işlenilecek konu ve kavramların daha doğru,
                   anlamlı  ve  hedeflenen  süre  içinde  öğrenilmesinin  gerçekleşmesi  amacıyla  verilen  ödevler  olarak  tanımlayabiliriz.
                   Tablo 3’te derse hazırlık performans çalışmalarına örnek olabilecek çalışmalar yer almaktadır. Hazırlık görevlerinin
                   özellikle öğrenilecek bilgi, kavram veya konu ile alakalı merak uyandırıcı olması ve öğrencilerin gündelik hayat ile
                   ilişki kurmasına katkı sunacak şekilde olmasına dikkat edilmelidir. Derse hazırlık performans görevleri öğrencilerde
                   hem ön farkındalık sağlayacak hem de hazırbulunuşluğun edinilmesinde önemli rol oynayacaktır. Hazırlık perfor-
                   mans çalışmalarının öğrencilerin ortaöğretim düzeyinde maksimum 20-25 dk içerisinde tamamlayabileceği düzeyde
                   çalışmalar olmasına özen gösterilmelidir.

                   Tablo 3. Örnek Derse Hazırlık Performans Görevleri

                                     Sınıf ve Ünite
                          Ders                                          Örnek Çalışma
                                        Bilgisi

                                    9. Sınıf 2. Ünite  •  Tarih Öncesi Dönem Anadolu yaşantısına örnek teşkil eden Ça-
                                    (İnsanlığın İlk      talhöyük’e ait bir belgeselin izlenmesi
                         Tarih      Dönemleri)       •   Öğrencinin yaşadığı yerde veya yaşadığı yere en yakın bölgede
                                                         tarih öncesi döneme ait yerleşim yerleri nelerdir?

                                                     •   ∅, { }, ∈,∉, ∪, ∩,  =, ⊆ sembollerinin anlamı nedir? Araştırınız.
                                    9. Sınıf 1. Ünite
                       Matematik                     •   Bir arkadaşınızla en sevdiğiniz sebzeyi, sevdiğiniz sebzeleri, en
                                    (Kümeler)            sevmediğiniz sebzeyi paylaşarak, ortak olan ve olmayan sebzele-
                                                         rin gösterildiği bir görsel oluşturmaya çalışın.

                                    11. Sınıf        •   Ortaöğretim   Genel   Müdürlüğü   materyal   sitesinden
                                    1. Ünite             (https://ogmmateryal.eba.gov.tr/)  3B Modelleme bölümünden
                         Biyoloji
                                    (Sindirim            mide,  yemek  borusu  ve  sindirime  yardımcı  yapı  ve  organlar
                                    Sistemi)             modellemelerini inceleyin.

                                    10. Sınıf
                                    4. Ünite         •   Ortaöğretim   Genel   Müdürlüğü   materyal   sitesinden
                                    (Küresel                                                   Uygulamalar
                          Fizik     Aynalarda              yer alan çukur ve tümsek aynada görüntü oluşumu
                                    Görüntü Oluşu-       ve özellikleri uygulamalarını inceleyin. İki ayna arasında farklı ya
                                    mu ve Özel-          da aynı bulduğunuz noktaları not edin.
                                    likleri)

               20

| 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |