Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 38 - Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Okuryazarlığı Öğretmen Kılavuz Kitabı
P. 38

    TÜRKIYE YÜZYILI MAARIF MODELI ÖĞRETIM PROGRAMLARI

                   Tablo 4: Destekleme ögelerine yönelik örnekler.

                             Öğrenme için Evrensel Tasarım İlkeleri         Bireyselleştirme Öğeleri

                              Sesli kitaplar ve alt yazılı videolar kullanarak   İçeriği küçük parçalara bölerek sunun ve her
                         İÇERİK  Ortalamanın gerisinde olan öğrenciler için   Görsel ve işitsel materyallerle dersleri
                                                                          bir kavramı adım adım açıklayın.
                                   içeriği çeşitli formatlarda sunun.

                               özelleştirilmiş okuma mateyalleri sağlayın.
                                                                                  zenginleştirin.
                                                                      Öğrencilerin kendi hızlarında ilerlemelerine
                              İçeriği anlamayı kolaylaştırmak için simgeler
                                                                      olanak tanıyan etkileşimli öğrenme araçları
                                     ve görsel ipuçları kullanın.
                                                                                    kullanın.
                             Öğrenme için Evrensel Tasarım İlkeleri         Bireyselleştirme Öğeleri

                             Öğrencilere kendi öğrenme hızlarında ilerleme  Öğrenme sürecini oyunlaştırarak öğrencilerin
                                                                              motivasyonunu arttırın.
                                           fırsatı sunun.
                         SÜREÇ  Öğrenme materyallerine erişimde esneklik   fırsatları sağlayarak öğrencilerin birbirlerinden
                                                                      Akran geri bildirimi ve iş birlikçi öğrenme
                                  sağlayın (dijital kopyalar, interaktif
                                         uygulamalar vb.).                   öğrenmelerini teşvik edin.
                             Bireyselleştirilmiş öğrenme planları oluşturun   Basamaklandırılmış talimatlar ve kontrol
                             ve her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına uygun  listeleri kullanarak öğrencilere yapılandırılmış
                                        hedefler belirleyin.                     rehberlik sunun.

                             Öğrenme için Evrensel Tasarım İlkeleri         Bireyselleştirme Öğeleri

                                                                      Öğrencilere kendi hedeflerini belirleme ve
                             Öğrencilere proje, sunum veya sözlü sınav gibi
                                                                      kendi çalışmalarını değerlendirme fırsatları
                         ÜRÜN  Uygun değerlendirme yöntemleri kullanın   Öğrenme sürecinde kendi ilerlemeleri
                               farklı görev tamamlama seçenekleri sunun.
                                                                                     sunun.
                                 (uzatılmış zaman, alternatif ölçme ve   görselleştirebilecekleri portfolyolar
                                     değelerdirme biçimleri vb.).          oluşturmalarına yardımcı olun.
                               Geri bildirim ve değerlendirmelerde çoklu   Değerlendirmelerde çeşitliliği sağlayın
                               ortamlar kullanın (sözlü, yazılı, görsel vb.).  (yaratıcı projeler, uygulamalı görevler vb.).

                         ÖĞRENME ORTAMI  Sınıf içinde ve rahat edebilecekleri bir düzen  Grup çalışmaları ve akran öğrenimi için alanlar
                             Öğrenme için Evrensel Tasarım İlkeleri
                                                                            Bireyselleştirme Öğeleri
                                  Erişilebilir teknoloji araçları (ekran
                                                                    Sınıf içinde belirli görev ve etkinlikler için açık
                                                                            ve düzenli alanlar oluşturun.
                               koruyucular, özel klavyeler vb.) sağlayın.
                                            oluşturun.
                                                                       oluşturarak sosyal etkileşimi teşvik edin.
                               Sessiz çalışma alanları ve bireysel çalışma
                                                                      Yapılandırılmış günlük bir rutin oluşturun.
                                         seçenekleri sunun.

                   “Destekleme” ve “zenginleştirme” yaklaşımları, eğitim alanında bireysel farklılıkları ve çeşitliliği merkeze
                   alarak  her  öğrencinin  özgün  ihtiyaçları  ve  hedefleri  doğrultusunda  en  üst  düzeyde  gelişmesini  sağlamayı
                   hedefler. Bu yaklaşımlar, her öğrencinin adil ve eşit şartlarda akademik ve kişisel gelişimini teşvik eder.

          38

| 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 |