Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 15 - Bilgi Okuryazarlığı Becerileri Etkinlik Kitabı
P. 15

    BILGI
                                                                                                OKURYAZARLIĞI

                 Yönerge: Sosyal medya platformlarının biri veya birkaçı üzerinden bir grup veya sayfa oluşturmak için aşa-
                          ğıdaki basamakları takip ediniz.

                1.  Dersten önce Türk ve İslam medeniyetinde kullanılan ölçü birimlerini araştırınız.
                2.  Dijital kaynaklarda edu.tr  ve gov.tr uzantılı web sitelerine öncelik vererek araştırmanız için bilgi toplaya-
                    bilirsiniz.
                3.  Genel ağda arama sırasında ‘’Türk ve İslam medeniyetlerinde ölçü birimleri, eski ölçü birimlerimiz, ölçü
                    birimleri, meydana gelen değişimler, SI birim sistemleri, vb.‘’ şeklinde anahtar kelimelerinizi belirleyiniz.

                4.  Makalelerden topladığınız bilgileri derleyerek aşağıdaki soruları cevaplayınız.

                SORULAR
                1.  Ölçme araçları ile ilgili olarak önceden araştırma yaptığınız bir bilgiye ulaşmak istediğinizde aklınıza ilk
                    gelen yöntem nedir? Bulduğunuz bilgilere hangi kaynaklardan ulaştınız?

                2.  Dünyanın çeşitli ülkelerinden elde ettiğiniz birim sistemleri ile Türkiye'de kullanılan geleneksel birimleri
                    araştırıp karşılaştırarak benzerlik ve farklılıkları ile ilgili olarak bir tablo oluşturunuz. Tabloyu okul panosun-
                    da sergileyiniz.

                3.  Araştırma yaptığınız bir bilginin kaynağını araştırır mısınız? Açıklayınız.

                4.  Araştırma yaptığınız birim sistemlerinin kullanıldığı bilim dalları ve ilişkisi hakkında araştırma yapıp ben-
                    zerlikleri ve farklılıkları arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

                                                                                                        15

| 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |