Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 4 - Matematik Yaz Okulu
P. 4

    AMAÇ

                                                              Matematik;  öğrenciler  tarafından  hesaplamalardan,  formüllerden,  tekrar  eden  benzer
                                                              çözümlerden oluşan bir yığın olarak görülmekte ve ne işe yaradığı da sürekli sorgulanmaktadır.
                                                              Bu durum, her ne kadar mevcut ders programlarında farklı şekillerde ele alınmaya çalışılsa
                                                              da  matematik  disiplininin  gerçek  yaşamla  veya  problem  durumları  ile  ilişkisine  yönelik  bir
                                                              algının oluşturulması kolay olmamaktadır. Bu bağlamda bu programın amacı; matematiğin
                                                              gerçek yaşamdaki rolüne, farklı disiplinlerle ilişkisine ve matematiğe özgü problemlerin gerçek
                                                              yaşamda  fark  edilerek  yeni  alt  alanlara  dönüştürülmesine  yönelik  farkındalık  oluşturarak
                                                              öğrencilerin matematiğin kullanımına yönelik bir anlayış geliştirmelerine destek olmaktır.

                                                              PROGRAMIN UYGULAMA ESASLARI

                                                              1.  Programın   özellikleri   doğrultusunda   4.  Öğrenme  sürecinde  araştırma,  gezi-
                                                                  belirlenen kazanımlar dışında öğrencilerin   gözlem,  modelleme,  maket  oluşturma,
                                                                  bireysel  farklılık  ve  çevresel  özellikleri   günlük  tutma,  sunum  yapma  gibi
                                                                  göz önünde bulundurularak öğretmenler      öğrencinin aktif katılımına dayalı yöntem
                                                                  tarafından  kazanımlar  eklenebilir  veya   ve tekniklere yer verilir.
                                                                  belirlenen kazanımlar daha derinlemesine
                                                                                                         5.  Program   sonunda    öğrencilerin   ilgi
                                                                  ele alınabilir.
                                                                                                             duydukları bir tema ile ilgili grup çalışması
                                                              2.  Her  hafta  12  ders  saati  uygulama      ile araştırma yapmaları ve araştırmalarını
                                                                  yapılması  planlanmıştır.  Kazanımlara     sunmaları sağlanabilir.
                                                                  ayrılacak  ders  saati  süresi,  uygulama
                                                                  gruplarının özelliklerine göre öğretmenler
                                                                  tarafından belirlenir.

                                                              3.  Öğrenme  sürecinde  kazanımlarda  yer
                                                                  alan  açıklamalar  ve  örnek  etkinlikler
                                                                  dışında  kazanımlara  uygun  etkinlikler
                                                                  yapılabilir.   Uygulayıcı   öğretmenler,
                                                                  öğrencilerin  hazırbulunuşluklarına  ve
                                                                  çevresel şartlarına göre öğrenme sürecini
                                                                  planlayabilir.

| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |