Page 155 - Biyoloji Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9
P. 155

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
        BİYOLOJİ
        9. SINIF




         GENEL DEĞERLENDIRME VE YANSITMA


         1. SINIF GENEL DURUMU

          Laboratuvar disiplini ve güvenlik


          Gruplar arası iş birliği ve paylaşım

          Genel motivasyon ve katılım düzeyi


          Zaman yönetimi (İstasyonlar yetiştirilebilir miydi?)



         2. ÖNE ÇIKAN ÖĞRENCILER (Olumlu Performans)
             • Bilimsel merak ve sorgulama becerileri yüksek olan öğrenciler
            .......................................................................................................................................................................................
             • Laboratuvar becerilerinde öne çıkan öğrenciler
            .......................................................................................................................................................................................
             • Grup liderliği ve iş birliği becerilerinde güçlü olan öğrenciler
            .......................................................................................................................................................................................

         3. EK DESTEĞE IHTIYAÇ DUYAN ÖĞRENCILER
             • Mikroskop kullanımında zorlananlar

           .......................................................................................................................................................................................
            Eylem: (ör. bireysel mikroskop pratiği, rehberli uygulama)


             • Kavramsal anlamada güçlük çekenler
           .......................................................................................................................................................................................
             Eylem: (ör. basitleştirilmiş analoji kullanımı, ek görsel materyal)


             • Grup çalışmasında pasif kalanlar
            .......................................................................................................................................................................................
             Eylem: (ör. görev ataması, akran desteği)


         4. GELECEK DERSE HAZIRLIK NOTLARI
         “Hücre Mahkemesi” (2. Ders) için kullanılacak öğrenci cevapları

         ...........................................................................................................................................................................................

         ...........................................................................................................................................................................................







                                                                       ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ  157
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160