Page 47 - Biyoloji Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9
P. 47

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI
                         ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
                         BİYOLOJİ                                                              9. SINIF







              ETKINLIK 3


        TEMA: YAŞAM
         Etkinliğe
         Dönüştürülecek      BIY.9.1.3. Bilimsel araştırmaların bilim etiğine uygunluğu ile ilgili bilgi toplayabilme
         Öğrenme Çıktıları

                              a) Bilimsel araştırmaların bilim etiğine uygunluğunu tespit edebilmek için kullanacağı araçları
                               belirler

         Basamaklandırılmış    b) Belirlediği araçları kullanarak bilimsel araştırmaların bilim etiğine uygunluğu ile ilgili bilgilere
         Bilgi Birimleri       ulaşır
                              c) Bilimsel araştırmaların bilim etiğine uygunluğu ile ilgili ulaştığı bilgileri doğrular
                              ç) Bilimsel araştırmaların bilim etiğine uygunluğu ile ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder

                               •  Temel CRISPR-Cas9 teknolojisi bilgisi (9.1.1'den gelen)
         Ön Koşul Beceriler/    •  Etik kavramının temel anlayışı
         Temel Kabuller        •  Grup tartışmasına katılım becerileri
                               •  Bilimsel kaynak araştırması yapabilme
                               •  Karmaşık etik durumları analiz etme ihtiyacı
                               •  Çok perspektifli düşünme becerisi geliştirme
         Tema Bazlı Öğrenci     •  Demokratik tartışma deneyimi yaşama
         Ihtiyaçları
                               •  Felsefi sorgulama yapma isteği
                               •  Gerçek bilimsel vakaları inceleme
                                               Farklılaştırma Alanları

                                              IFS1:  Etik  kuramları  ve  felsefi  çerçeveler  (deontoloji,  faydacılık,  erdem
                             Soyutluk (İFS)   etiği) araştırılır.
                                              IFS2: Bilim etiği ilkelerinin teorik temelleri ve uygulamaları araştırılır.
                                              IFK1: Çoklu etik perspektiflerin eş zamanlı analizi yapılır.
                             Karmaşıklık (İFK)  IFK2: CRISPR-Cas teknolojisi, etik, hukuk ve toplum arasındaki karmaşık
                                              ilişkiler belirlenir.
                                              IFÇ1: Farklı bilim alanlarından etik vakaları (genetik, tıp, psikoloji, tekno-
         Içerik                               loji) incelenir.
                             Çeşitlilik (İFÇ)
                                              IFÇ2: Çeşitli kültürel ve toplumsal bakış açıları ve kurallar içeriğe dâhil
                                              edilir.
                                              IFO1: Sistematik etik analiz çerçeveleri kullanılır.
                             Organizasyon (İFO)
                                              IFO2: Bilgi toplanır, doğrulanır ve kaydedilir.

                             Seçkin Kişiler   IFSK1: Etik kurullarında çalışan uzmanlarla etkileşim kurulur.
                             (İFSK)           IFSK2: Bilim etiği alanında öncü bilim insanları ve filozoflar araştırılır.
                             Üst Düzey        SFÜDD1: Etik ikilemde nasıl karar vereceğini belirler.
         Süreç               Düşünme
                             (SFÜDD)          SFÜDD2: Kaynak güvenilirliği ve bilgi doğrulama becerileri geliştirilir.


                                                                       ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ  49
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52