Page 61 - Biyoloji Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
BİYOLOJİ
9. SINIF

EK 1. ANALITIK DERECELI PUANLAMA ANAHTARI
Etkinlik Adı: Doğanın Dijital Arşivcileri
Yönerge: Bu dereceli puanlama anahtarı, öğrencilerin “Doğanın Dijital Arşivcileri” etkinliği kapsamında hazırladıkları di-
jital herbaryum ve biyoçeşitlilik raporlarını değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Her bir ölçüt 1’den 4’e kadar puan-
landırılmakta olup, her düzeyin açıklamaları aşağıda yer almaktadır. Lütfen her ölçütü dikkatle inceleyerek, öğrencinin
performansına en uygun düzeyi işaretleyiniz. Puanlama yaparken geliştirilmeli, yeterli, iyi, çok iyi düzeyleri göz önünde
bulundurulmalıdır.
Değerlendirme Geliştirilmeli (1) Yeterli (2) Iyi (3) Çok Iyi (4) Puan
Ölçütü
Tür teşhisleri
Bilimsel Doğruluk Tür teşhislerinde Tür teşhisleri bilimsel olarak
Tür teşhisleri yan-
ve Sınıflandırma sınırlı doğruluk genel olarak eksiksiz ve doğru
lış veya eksiktir.
Tutarlılığı vardır. doğrudur. biçimde yapıl-
mıştır.
Analiz anlamlıdır,
Veri Analizi ve Morfolojik ka- Analiz yüzeysel sınıflandırma Analiz kapsamlı,
Sistematik rakterleri analiz düzeydedir. mantığı kurulmuş- sistematik ve bi-
Düşünme edemez. limsel temellidir.
tur.
Görseller profes-
Görseller yeterli
Görsel Sunum ve Görseller eksik Görseller düzenli yonel düzeyde
ancak düzen
Dijital Düzen veya düzensizdir. ve açıklayıcıdır. düzenlenmiştir,
sınırlıdır.
açıklamalar nettir.
Etnobotanik Bilimsel ve kültü-
Etnobotanik Geleneksel Sınırlı sayıda bilgiler bilimsel rel bağlam güçlü
Yorumlama ve kullanım bilgisi örnek verilmiştir. kaynaklarla des- biçimde ilişkilen-
Kültürel Bağlantı eksiktir.
teklenmiştir. dirilmiştir.
Rapor profes-
Rapor açık, anla-
Rapor düzenlidir yonel formatta
Bilimsel İletişim Rapor eksik veya şılır ve akademik
ancak dil ve yapı hazırlanmış,
ve İşbirliği karmaşıktır. formata uygun-
sınırlıdır. kaynak kullanımı
dur.
doğrudur.
Toplam Puan:
Puanlama Aralığı ve Yorum:
17-20: Çok Iyi – Beceriler üst düzeyde sergilenmiştir.
13-16: Iyi – Etkinliğe aktif katılım ve anlamlı katkı sağlanmıştır.
9-12: Yeterli – Katılım vardır ancak bazı alanlarda geliştirme gereklidir.
5-8: Geliştirilmeli – Temel yeterliklerde eksiklikler vardır, katkı sınırlıdır.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 63