Page 62 - Biyoloji Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
BİYOLOJİ
9. SINIF

EK 2. ÖZ DEĞERLENDIRME FORMU
Adı Soyadı: ................................................................. Sınıf: ................. Tarih: ...../....../..........
Etkinlik Adı: Doğanın Dijital Arşivcileri
Yönerge: Aşağıdaki formu, etkinlik sürecindeki bireysel katkınızı değerlendirmek için kullanınız. Her bir ifadeyi dikkatlice
okuyarak kendinize en uygun seçeneği işaretleyiniz. Bu form, kendi öğrenme sürecinize ve bilimsel farkındalığınıza ilişkin
öz değerlendirme yapmanızı amaçlamaktadır.

Değerlendirme Ölçütü Her Zaman Genellikle Bazen Nadiren

Türleri bilimsel kriterlere göre sınıflandırma sürecine aktif
katıldım.
Dijital herbaryum verilerini düzenlerken dikkatli ve sistematik
çalıştım.
Etnobotanik araştırmada yerel bilgilerle bilimsel verileri ilişki-
lendirdim.
Grup arkadaşlarımla işbirliği içinde çalıştım ve katkı sağladım.

Bilimsel etik ve doğa koruma bilincine uygun hareket ettim.

Çalışmamı sunarken açık, anlaşılır ve bilimsel bir dil kullandım.

Etik değerlerin günlük yaşamdaki önemini fark ederim.

64 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ