Page 87 - Biyoloji Zenginleştirilmiş Öğretim Programı 9

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
BİYOLOJİ
9. SINIF

EK 1: MOLEKÜL MODELLEME SÜRECI DEĞERLENDIRMESI
Bu Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı’nı etkinlik süresince yanınızda bulundurunuz.Her grubu en az iki noktada gözlem-
leyiniz: Aşama 2 (molekül inşası) ve Aşama 4 (3D modelleme). Her kriter için gözlemlediğiniz düzeyi işaretleyiniz; tüm kri-
terleri aynı anda değerlendirmeniz gerekmez. Doğru cevaba değil düşünme kalitesine odaklanınız: Yanlış modeli kendisi
sorgulayan öğrenci, doğru modeli kopyalayan öğrenciden daha yüksek düzeyde olabilir. Puanları öğrencilerle paylaşarak
öz-değerlendirme fırsatı yaratabilirsiniz.

Düzey Puan Açıklama

Karmaşık moleküler modeller kurar, 3D etkileşimleri tam açıklar, gerçek dünya problemleri-
Uzman 4
ne yenilikçi teknolojik çözümler geliştirir, araştırmayı bağımsız yürütür.
Doğru moleküler modeller oluşturur, temel etkileşimleri açıklar, sistematik araştırma yapar,
Yetkin 3
uygulanabilir çözümler sunar.

Basit modeller oluşturur, rehberlikle bilgi doğrular, temel bağlantılar kurar, standart çözümler
Gelişen 2
önerir.

Başlangıç 1 Örneklerle modelleri anlar, temel bilgi toplar, basit ilişkiler kurar.

Bu Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı’nı etkinlik süresince elinizde bulundurunuz. Her grubu en az iki noktada gözlemle-
yiniz: Aşama 2 (molekül inşası) ve Aşama 4 (3D modelleme). Her kriter için gözlemlediğiniz düzeyi işaretleyiniz; tüm kri-
terleri aynı anda değerlendirmeniz gerekmez. Doğru cevaba değil düşünme kalitesine odaklanınız: Yanlış modeli kendisi
sorgulayan öğrenci, doğru modeli kopyalayan öğrenciden daha yüksek düzeyde olabilir. Puanları öğrencilerle paylaşarak
öz değerlendirme fırsatı yaratabilirsiniz.

ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ 89