Page 23 - TYMM İLE BİRLİKTE LİSEDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI NELER GETİRİYOR?

TYMM İLE BİRLİKTE LİSEDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI NELER GETİRİYOR?

ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME DEĞERLENDİRME

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde ölçme ve değerlendirme yalnızca sınav sonuçlarına odaklanmaz. Süreç ve sonuç
birlikte ele alınır ancak bu modelde öğrenme sürecinde gösterdiğiniz gelişim daha fazla önem kazanır. Asıl amaç;
öğrenme sürecinizdeki ilerlemenizi takip etmek, güçlü yönlerinizi fark etmenizi sağlamak ve ihtiyaç duyduğunuz
alanlarda sizi desteklemektir.

Bu modelde öğrenme süreciniz boyunca gösterdiğiniz gelişim önemlidir. Öğretmeniniz yalnızca ulaştığınız sonuca
değil öğrenme yolculuğunuz boyunca gösterdiğiniz ilerlemeye de rehberlik eder. Size düzenli olarak geri bildirim
sunar, güçlü yönlerinizi keşfetmenize ve gelişiminizi sürdürmenize yardımcı olur.
Öğrendiklerinizi gerçek yaşamla ilişkilendirebileceğiniz etkinlikler, performans görevleri ile uygulamalar sayesinde
bilgi ve becerilerinizi farklı durumlarda kullanma fırsatı bulursunuz. Böylece öğrendiklerinizi yalnızca hatırlamakla
kalmaz, günlük yaşamda nasıl kullanabileceğinizi de deneyimlersiniz.
Bu nedenle gelişiminiz tek bir sınavla değerlendirilmez. Sınavlar ölçme ve değerlendirme sürecinin bir parçası
olmaya devam eder ancak öğrenme süreciniz boyunca ortaya koyduğunuz çalışmalar da gelişiminizi gösteren
önemli veriler olarak dikkate alınır. Öğrencilerin bireysel farklılıkları, öğrenme hızları ve güçlü yönleri dikkate alına-
rak her öğrencinin sürece aktif katılımı desteklenir.
Bu çalışmalar, öğrenme sürecinizde neler yaptığınızı ve nasıl ilerlediğinizi gösteren somut örneklerdir.
Bu kanıtlar arasında;

• projeler,
• performans görevleri,
• sunumlar,

• portfolyolar,
• ödevler,
• sınıf içi etkinlikler,

• öz değerlendirme ve akran değerlendirmeleri,
• gözlemler ve sınavlar yer alabilir.
Bu çalışmalar sayesinde öğretmeniniz, hangi alanlarda gelişim gösterdiğinizi ve hangi becerilerinizi güçlendirebi-
leceğinizi belirleyerek size uygun öğrenme desteği sunar.
Öğrenme sürecinde siz de aktif bir rol üstlenirsiniz. Kendi gelişiminizi değerlendirmeniz, hedefler belirlemeniz ve
öğrenme sürecinizi takip etmeniz teşvik edilir. Böylece öğrenme yolculuğunuzun sorumluluğunu paylaşırsınız.

“ Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde değerlendirme yalnızca “ne kadar bildiğinizi” değil,
öğrendiklerinizi nasıl kullandığınızı ve öğrenme sürecindeki gelişiminizi de dikkate alır.”

22 LİSEYE HOŞ GELDİN