Page 95 - BATI MÜZİĞİ TEORİ VE UYGULAMASI | 11
P. 95
ÜNİTE 4
İKİ DİYEZLİ / İKİ BEMOLLÜ TONL AR
39
Jean-Joseph Rodolphe
Moderato (q = 100) Lavignac 1A No: 133
# # 2 œ ,
& 4 ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
mf œ
poco cresc.
7 ,
#
œ
& # œ œ œ œ œ œ Œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ # œ
mf
14
#
œ
œ
œ
œ
& # œ œ œ œ œ œ œ # œ Œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ
mf
21
# #
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
p p poco cresc.
27
# # œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ Œ ˙ œ œ œ Œ
f
33 ,
#
& # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
38 ,
# œ œ œ ˙ ˙
& # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
f
Eğer bir çocuk sevgi içinde yaşarsa sevmeyi öğrenir.
Eğer bir çocuk dürüst hareket eden insanlar içinde yaşarsa adaletin ne
olduğunu öğrenir.
Eğer bir çocuk açık kalpli, güler yüzlü ve anlayışlı insanların arasında ya-
şarsa dünyanın gerçekten yaşamaya değer, güzel bir yer olduğunu öğrenir.
Ann LANDERS (En Lendırs)
94
