Page 101 - ÇALGI EĞİTİMİ KEMAN| 11

KARCIĞAR ETÜT

Alper Tekcan
≥ œ ≤ œ ≥ œ œ œ
b # 9 œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ . œ œ . œ œ œ œ . œ
& 8 œ œ œ

5 ≥ œ œ œ œ
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ .

9 ≥
#
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ
& œ œ œ œ œ

13 ≥ œ
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ .

3.7.5. Karcığar Makamında Eserler
Karcığar makamında verilen eserleri nitelikli şekilde yorumlayabilmek için makamla ilgili teorik
bilgilere, dizi ve etütlere yeteri kadar çalışılmalıdır. Makamın özelliklerini iyi hissedebilmek için bu
makamda çok sayıda eser dinlenmeli, seslendirme aşamasında ise çalma tekniklerine özen göste-
rilmelidir.
Ders İçi Çalışma

Karcığar Saz Semâisi, Süpürgesi Yoncadan adlı eserleri makamsal özelliklerine dikkat ederek
seslendiriniz.

KARCIĞAR SAZ SEMÂİSİ
e= 120 ≥ Tatyos Efendi
b # 10 ≥ œ ≤ œ ≥ ≤ œ œ œ . œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ
œ . œ
& 8 . œ œ œ œ ‰ œ

3 ≥ ≥ œ b œ
b # œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ . œ œ œ œ œ œ œ
& œ J ‰

% TESLİM
5 ≥ œ œ œ œ œ œ œ ≥
b # œ J œ œ n . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& J œ ‰

7 ≥ ≥
b # œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ
& œ . œ œ œ J œ œ œ œ œ œ ‰
SON
2. HÂNE
100
4. ÜNİTE
9 ≥ ≥ œ . œ
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
& œ œ œ œ œ œ ‰ ‰

11 œ œœ œ œ œ %
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
& J J J œ ‰

3. HÂNE œ
13 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ
b # J œ œ œ œ œ œ œ J J
&

œ
15 œ œ œ b œ œ œ œ œ œ %
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ 6
œ
œ œ
& œ ‰ 4