Page 126 - ÇALGI EĞİTİMİ KEMAN| 9
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5.7.5. Do Majör Tonunda Eserler Çalma

              Ders İçi Çalışma


            •  Do majör tonundaki eserleri öğretmeninizle çalınız. Eserleri çalarken ikinci ezgiyi takip etmeye,
                tempoda birliktelik sağlamaya ve belirtilen yay şekillerine uymaya dikkat ediniz.

                                                          THE DOLL                                Alice Tegner
                                                                                                  (Alis Tegnır)
                                                                                                   1864-1943
                        In playful mood                                                     Aranje by: Maia Bang
                               ≥
                               3         1                       4         4    0   2     3      1  3
               Öğrenci  &   c  œ   œ  œ  œ œ      œ  œ  œ  œ  œ œ     œ   œ  œ  œ   œ    œ œ    œ  œ œ



                               ≥
              Öğretmen  &   c  œ            œ          œ        œ         œ         œ    œ         œ
                                   œ    œ         œ         œ         œ         œ             œ        œ



                   5    3    2                           4          2    4     0   2     3
                    & œ     œ  œ  œ    œ     œ  œ  œ  œ  œ   œ     œ    œ  œ  œ    œ     œ    œ    ˙




                    &  œ               œ           œ         œ          œ          œ     œ
                            œ     œ          œ          œ          œ          œ               œ    ˙


                                                     PLAYING SOLDIERS                   Christian Heinrich Hohmann
                       Allegro
                                                                                             1811-1861
                               ≥ ≤ ≥  ≤                       ≤                4 œ                   4 œ œ
                                               œ
               Öğrenci  &  c  œ œ œ   œ œ    œ œ    œ  œ  Œ  œ œ œ   œ œ œ œ       œ  œŒ     œ œ œ


                                              ≥                              ≤                 4
                                                                                               œ
              Öğretmen  &  c        ∑                 œ œ    œ œ         Œ           œ œ œ œ       œ    Œ
                                                               œ
                                             œ œ œ                 œ  œ      œ œ œ                   œ


                   6   0                 œ               œ                                 4
                         œ
                       œ œ   œ  œ      œ œ   œ  œ          œ  œ ˙         œ  œ  œ ˙        œ  œ  œ œ   œ  œ
                                                               œ
                                                                                œ
                    &             Œ                Œ                                             œ
                               4                                                                    4
                                                                   œ
                                                                                    œ
                                                 œ
                    &  œ œ œ   œ œ œ   ˙       œ œ   œ   ˙       œ œ   œ  ˙       œ œ   œ  ˙       œ  œ  œ


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                    &  œ   œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  ˙     ˙     ˙     ˙       w

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                                                 4                       4                        1
                    & œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ   œ  œ   ˙     ˙     ˙     œ  œ    w
                                                                                                  w
                                                                                    ˙
                                                                                          ˙
                                                                                                  3
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