Page 127 - Toplu Ses Eğitimi

6. ÜNİTE

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 6. ÜNİTE

Performans Görevi
Çalışmanın Adı: Eser Çalışması

Performansın Konusu: İk l , üçlü veya dörtlü gruplardan oluşan öğrenc ler n seçt kler çok sesl b r eser n özel-
l kler , yöres , bestec s , varsa h kâyes hakkında b lg toplayarak sınıf ortamında sunum yapmaları ve eser seslend r-
meler

Performans çalışmasını yaparken

• Seslend r lecek eser kaç sesl se o sayıda grup oluşturmalısınız.
• Seslend r lecek eser n türüne karar vermel s n z.
• Çeş tl kaynaklardan araştırma yaparak konunuzun çer ğ n zeng nleşt reb l rs n z.

• Eser n seslend r lmes nde b r çalgıya ht yaç duyab l rs n z.
• Varsa eser n v deo kayıtlarından ve ses dosyalarından yararlanab l rs n z.

Amacı: Seç len b r eser n sunumunun yapılarak seslend r lmes
Beklenen Beceriler: L teratür tarama, sunum ve cra becer s
Kaynaklar: K taplar, nota ve eser arş vler

Değerlendirme: Puanlama anahtarı
53
Sunum Değerlendirme Ölçeği

Kriter Bölümleri Kriterler Puanlama

Araştırma/L teratür Tarama Araştırılan kaynakların konuyla l şk s 20

Grup Çalışması Üyeler n b rb rler yle uyumu 20

Çalışmanın ver len sürede tamamlanması 10
Sunum
Sunumun amacına uygun hazırlanması ve lg çek c olması 50

Eser Değerlendirme Ölçeği

Kriter Bölümleri Kriterler Puanlama

Sesler n doğru frekansta ver lmes ve ses uyumu
Entonasyon 40
oluşturulması
Art külasyon Kel meler n doğru tela uzunun sağlanması 20

Ses ve Nefes Ses ve nefes egzers zler n n yapılması 20

Nüans Nüans ter mler n n uygulanması 10

Tempo Eser n hızına uygun seslend r lmes 10

ESER UYGULAMALARI 125