Page 76 - Disiplinler Arası Ödev Rehberi

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

Disiplin 3 Grup
12.13 Türk Dili ve Edebiyatı, Coğrafya Süre
Alanları Hafta Çalışması

KAZANIMLAR

Türk Dili ve Edebiyatı Coğrafya

B.2. Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana 12.2.14. Türkiye’deki doğal ve kültürel sembollerin
düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler. mekânla ilişkisini açıklar.
B.3. Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. a. Türkiye’deki doğal ve kültürel sembollerin
mekân algısına olan etkisine yer verilir.
a. Konuyla ilgili okuma ve araştırma yaptırılır.
b. Türkiye’nin dünya miras listesinde yer alan
b. Yazısında kullanacağı bilgi, gözlem, düşünce, doğal varlıklar ile şehirleri sembolize eden
duygu, izlenim ve deneyimleriyle ilgili notlar doğal ve kültürel değerlere yer verilir.
çıkarması ve görsel, işitsel dokümanlar bulması
veya hazırlaması sağlanır.
c. Araştırma, kaynaklara ulaşma, genel ağı
doğru ve etkin kullanma, not alma ve özetleme
teknikleri üzerinde durulur.

Ödev Konusu Yaşanılan Şehrin Turizm Yönünden Güçlü Yönleri: Bir Blog Çalışması
Amacı Yaşanılan ilin turizm açısından güçlü yönlerini öğrenerek bu yönleri bir blog ile
derleyebilme.
Genel Beceriler Bilgi Okuryazarlığı, Teknoloji Okuryazarlığı, İş Birliği, Takım Çalışması ve Liderlik
Alan Becerisi Kanıt Kullanma, Medya Okuryazarlığı, Yaratıcı Düşünme
Açıklama Öğrencilerin grup olarak çalışması sağlanır.

Yönerge Yaşadığınız ilin önemli turistik destinasyonlarını ve turistik ürünlerini genel ağ üzerinden
araştırınız. Daha sonra web 2.0 araçlarını kullanarak blog açınız. Açtığınız bu blogla
ilinizin tanıtımını yapınız.
1. Yaşadığınız ilin öne çıkan turistik özelliğe sahip ürünleri ve mekânlarını araştırınız.
2. Web 2.0 araçlarını kullanarak açacağınız blog ile ilinizin turistik özelliğini bu blog-
dan tanıtınız.
3. İlinizin doğal, tarihî, kültürel özelliklerini kapsayan Web 2.0 araçları üzerinden (lo-
gaster, logomaster.ai, FreeLogoService vb.) tasarlayacağınız bir logo oluşturunuz.
Oluşturduğunuz bu logoyu blogda kullanınız.
Ölçme ve
Değerlendirme Ek 6 Dereceleme Ölçeği

76