Page 15 - 3 ADIM TYT FELSEFE

FELSEFE
TYT 3.
ADIM
Felsefeyi Tanıma - 1

2019 TYT

1. Kimileri felsefenin çözümsüz meseleler ile soyut ve yaşam- 3. Düşünmek insanın bir yetisi, zorunlu bir yaşam koşulu-
dan kopuk fikirlerden ibaret olduğunu sanır. Hatta bunlar dur. İnsan dediğimiz zaman öncelikle düşünen varlığı an-
felsefenin “boş konuşma” olduğunu bile söylerler. Yaşamın lıyoruz. Pascal’a göre insanın tüm değeri düşüncesindedir.
hızlıca akıp geçtiğine, bu yüzden derin düşünmenin gerekli İnsan yaşamının bir yüzü eylemse öbür yüzü düşüncedir.
olmadığına inanırlar. Dahası birtakım önemli konulara kıyı- Shakespeare’in Hamlet’inde bize bu insan gerçeği şöyle
sından köşesinden ilişenleri “Felsefe yapma!” diyerek azar- anlatılır: “Konuşmadan önce düşün, eylemeden önce tart.”
ladıkları bile olur. Oysa felsefe yapmak, “hayatı doğrudan Yine Hamlet’te düşünmeyle ilgili şu cümleyle karşılaşırız:
deneyimleme tavrından” ve “yaşamla yüzleşme” düşüncesin- “Hiçbir şey kendinde iyi ya da kötü değildir, her şey o şeyle
den ayrı tutulamaz. Hatta felsefeyle iç içe olan insan, yaşa- ilgili düşüncelerimize bağlıdır.” Düşünmeyenlerin büyük bir
mın ne olduğunu sorgularken aynı zamanda yaşamın görü- çoğunluk oluşturduğu bir dünyada, düşüncenin lüks sayıldı-
nen yüzünün ötesine de nüfuz eder. ğı bir dünyada her şeye karşın düşünen insanı gerçek insan
diye belirliyoruz.
Bu parçadan felsefeyle ilgili aşağıdaki yargıların hangisi-
ne ulaşılamaz? Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Var olanın ardındaki gerçeği arar.
A) Düşünen insan gerçek insandır.
B) Bireyin deneyimlerinden bağımsız değildir.
B) Düşünme yetisi sadece insana özgüdür.
C) Sorunlara genelgeçer soyut çözümler sunar.
C) İnsan yaşadığı sürece düşünmek zorundadır.
D) Herkesin ilgilendiği bir alan değildir.
D) İnsan düşüncelerinden bağımsız bir şekilde hareket
E) Hayatın özünü ve anlamını sorgular.
edebilir.
E) İnsan, yapmak istediklerini eyleme dökmeden önce
düşünür.

2018 TYT

2. Sokrates bilgeliği tanımlarken onun özelliğinin her şeyi bilmek
değil, neyi bilip neyi bilmediğini bilmek olduğunu söyler. Bu
bakımdan felsefe bilgelik arayışı diye de tanımlanır. Felsefe
öğreniminin insanlara kazandıracağı önemli özelliklerden
biri de insanların bildikleri konuda konuşmayı, bilmediklerin-
deyse susmayı öğrenmeleri olacaktır. Bu özelliği kazanan
kişi fikri sorulduğunda bilmediği bir konuda insanları yanlış 4. Filozof asla bilinenle yetinmez. Bilinenin derinliklerine inerek,
yönlendirmeyecektir. Örneğin biri ona “Hangi eylemlerimiz ilk nedenlerden itibaren sorgulama yapar. Hatta filozoflar o
erdemlidir?” diye sorduğunda, “erdem” kavramının tanımına denli sorgulamalar yapar ki kendilerini sordukları bu sorula-
ilişkin bir bilgisi yoksa “Bilmiyorum.” deyip karşısındakini yan- rı da sorgularken bulabilirler. Sorgulamak filozoflar için bir
lış yönlendirmemiş olacaktır. buluştan ziyade bitmez bir arayıştır. Kendilerine bir alan be-
lirleyip sadece o alan üzerine sorgulama yapmaz filozoflar.
Bu parçada felsefenin aşağıdaki işlevlerinden hangisi
Evren, insan ve doğa bütünüyle onların ilgi alanıdır.
vurgulanmaktadır?
Bu parçada felsefi soruların aşağıdaki özelliklerinden
A) Hakikati arama ve ona ulaşma isteğinin güçlenmesi
hangisine değinilmemiştir?
B) Kavramsal ve refleksif bilginin pratik yaşama aktarılmasını
A) Sorgulamanın ağırlıkta olması
sağlaması
B) Özü kavramaya yönelik olması
C) Eleştirel bakış açısını geliştirmesi
C) Konu evreninin geniş olması
D) Tümel bilgiyi hedef edindirmesi
D) Refleksif olması
E) Sorularının yanıtlar kadar önemli olduğunun farkındalığını
kazandırması E) Sorularının cevaplarından daha değerli olması

15