Page 133 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı

THEMENKREIS 5

ESSEN UND TRINKEN

A1.1

7 Mengen angeben 5 S4

Ziel : Das Ziel dieser Aktivität ist das Üben von Mengenangaben.
Medien und Materialien : Kopiervorlage 4, Kleber, Schere
Vorbereitung : Kopieren Sie für jede Gruppe die Kopiervorlage 4. Schneiden Sie zuerst
die Vorlage außen herum. Falten Sie das Blatt wie vorgegeben, kleben
sie die gefalteten Teile aufeinander und schneiden Sie danach die
Karten wie vorgegeben. Es muss jeweils auf einer Seite das Lebensmittel
und auf der Rückseite dessen Name mit der Mengenangabe zu sehen
sein.

Verlauf
1 Geben Sie jedem Paar ein Kartenset. Legen Sie die Karten gestapelt auf den Tisch so, dass man die
Bilder sieht und nicht die Namen.
2 Setzen Sie sich zu einem Paar und heben Sie die oberste Karte ab. Zeigen Sie nicht die Schriftseite.
Erklären Sie mit einem Beispiel das Spiel.
Beispiel: die Karte mit den Himbeeren
Stellen Sie folgende Frage:
„Was ist das?“
Zeigen Sie danach mit dem Finger auf die Himbeeren und sagen Sie „eine Himbeere“/„Himbeeren.“
Zeigen Sie dann auf das 500 Gramm-Gewicht und sagen Sie „500 Gramm/ein Pfund." Sagen Sie
danach „Das sind ein Pfund Himbeeren.“
3 Machen Sie die S darauf aufmerksam, dass sie auf die Singular- und Pluralformen achten müssen.
Beispiel:
„Das ist eine Scheibe Wassermelone.“
4 Bevor die S anfangen zu spielen, sollten Sie sicherstellen, dass alle Lebensmittel und alle
Mengenangaben den S bekannt sind.

8 Ein Rezept für uns 10 S1 S4 S5

Ziel: Mit dieser Aktivität üben die S das Erstellen von Rezeptanleitungen.

Verlauf
1 Bitten Sie die S ein einfaches Koch- oder Backrezept zu erstellen. Sie sollen dazu entweder im
Internet recherchieren oder ein Rezept von ihrer Mutter/Großmutter/… nehmen. Beispiele dazu
wären ein Kochrezept für eine „Tarhana-Suppe“ oder für einen Pfannkuchen.
2 Die S können die Kopiervorlage 7 (Wir machen Spätzle!) als Beispielsvorlage benutzen.
3 Um die Koch-/Backschritte besser darzustellen, sollten die S auch Fotos oder Zeichnungen
benutzen. Sie können ihr Rezept als Powerpoint präsentieren oder sie teilen ihren
Mitschüler*innen Kopien aus.
4 Bitten Sie die S, auf freiwilliger Basis das Rezept unter Aufsicht ihrer Eltern zu kochen oder zu
backen und mit in die Schule zu bringen.

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