Page 34 - Biyoloji 11 | 2. Ünite

2. ÜNİTE ÖLÇME DEĞERLENDİRME SORULARI

A) Aşağıdaki açık uçlu soruların yanıtını boş bırakılan alana yazınız.

1. Aşağıdaki ekolojik birimleri verilen örneklerle eşleştiriniz. Eşleşmeyen kavramı açıklayınız.

I Habitat A Padus officinalis (şakayık)

II Komünite B Abant Gölü’ndeki alabalıklar

III Popülasyon C Eğirdir Gölü'nde yaşayan
canlılar

IV Tür Ç Akvaryumdaki balıklar
ve akvaryum suyu

V Ekosistem ............................................

2. Bir akarsu ile orman arasındaki geçiş bölgesi ekoton olarak adlandırılır.
Ekotonla ilgili aşağıda verilen soruları yanıtlayınız.

A) Ekotonu tür çeşitliliği açısından değerlendiriniz.

B) Ekotonda bulunan türler arası rekabeti değerlendiriniz.

3. 1960’lı yıllarda Dünya Sağlık Örgütü, Borneo’da sıtmaya karşı yoğun olarak DDT kullandı ve sivrisi-
neklerin tamamına yakın kısmını öldürmeyi başardı. DDT her yere bulaştı. Ancak bu arada eşek arı-
ları ve diğer avcı uçucu böcekler de öldü. Eşek arıları, tırtıl ve diğer yer böceklerini yiyen dengeleyici
canlılar olduklarından Borneo’da tırtıl ve böcek popülasyonu şiddetle arttı. DDT’li yüzeylere sürü-
nen bu böcekleri ve ölmüş böcekleri yiyen kertenkelelerle kuşlar, kısa sürede öldü. Bu kertenkeleleri
yiyen birçok kedi de yok oldu ve DDT’den daha az etkilenen farelerin popülasyonu normalin çok
üstünde arttı. Beklenmedik bu gelişmeler üzerine Borneo hükümeti, komşu ülkelerden kedi istemek
zorunda kaldı. Sivrisineklerle mücadelede DDT kullanımına son verildi.
Yukarıdaki metne göre aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

A) Borneo adasındaki ekolojik dengenin bozulmasının temel sebepleri nelerdir?

B) Sıtmaya neden olan sivrisinekleri yok etmesine rağmen Borneo Adası’nda DDT kullanımına
niçin devam edilmemiştir?

C) Borneo Adası hükümeti niçin komşu ülkelerden kedi istemek zorunda kalmıştır?

Ç) Borneo Adası kilit taşı türü hangisidir?

232