Page 29 - ÇALGI EĞİTİMİ ÇELLO 10
        P. 29
     1. ÜNİTE
            1.3. Müzikte Kullanılan Anlatı m İfadeleri
                1.3.1. Anlatı m İfadelerinin Kullanımı
                Bir müzik eserinde anla   lmak istenen duyguları ve eserin karakterini aktarabilmek için hız ve nüansların yanı sıra
            çeşitli anla   m ifadeleri de kullanılır (Tablo 1.4). Eserlerin yorumcu tara   ndan doğru seslendirilmesini sağlayan anla   m
            ifadeleri, portenin al   na eğik yazı şeklinde yazılır (Görsel 1.6).
            Tablo 1.4: Anlatım İfadeler�
              ANLATIM İFADESİ          OKUNUŞU              ANLAMI
               Animato                 Animato               Canlı, coşkulu
               Appasionate             Apasyonate            İh   rasla
               Cantabile               Kantabile             Şarkı söyler gibi
               Dolce                   Dolçe                 Tatlı
               Doloroso                Dolorozo              Kederli, hüzünlü
               Elegiaco                Elejiyako             Acıyla
               Espressivo              Espressivo            İçten, dokunaklı bir şekilde
               Grazia                  Grazya                İnce, narin bir deyişle
               Maestoso                Maistozo              Görkemli
               Scherzo                 Şigertzo              Şakacı
               Serio                   Seriyo                Ciddi
             1.3.2.1E                 Entreaty                  Ayna Isabayeva                                            Sebastian Lee
                                                        1.3.2.3
                Allegretto                                           Allegro Moderato
                      ≥  2      œ 4  œ œ œ œ                              œ ≤                 1              4                 4
                                                                                                                         1
                                                                                                                            0
                                                       œ
                 ?  c  œ 4 œ œ œ           œ  œ 1  2 œ œ œ œ  œ  œ œ œ œ  b  c  2 œ  ˙ 1  - ˙  ˙   ˙ 0    œ œ œ œ  2  œ œ œ œ
                                                                      ?
                     F dolce                                                p    cantabile
                 ?  c  œ  œ œ   œ      œ œ    œ   œ     œ   œ   œ  œ  œ ?  b  c Œ                         ˙     ˙ n   w
                                    œ                œ                    œ         œ œ  œ   œ     œ
                                                                                 œ              œ     œ
            5                             4
             ? œl 1.6: Nüans ter�mler�n�n porte �ç�nde kullanımı
            Görse 4  œ 1  2 œ  œ 0  0  œ  œ    œ          œ   œ  5    ≥  œ                           2 ˙  1    ≥      œ 2
                               œ          œ       œ   œ           œ ?  b  œ 1 ˙  ˙  ˙  ˙   3 ˙ #  ˙ 4     ˙    ˙    œ    ˙ 1  ˙ 2
                      ARAŞTIR - PAYLAŞ                                                                         p
                          œ
             ? œ   œ œ œ       œ œ œ œ  œ  œ   œ œ œ  œ œ  œ  œ   œ   ˙
                                                                 ?
                       Anla   m İfadelerinin Kullanımı konusunda öğrendiklerinizin haricindeki anla   m ifadelerini araş   rınız. Buldu-  œ  œ
                                                                    b
                                                                                             œ œ
                                                                        œ b œ
                                                                                                          œ
                                                                      œ
              ğunuz terimleri sınıf ortamında arkadaşlarınız ve öğretmeniniz ile paylaşınız.  œ œ  œ  œ  œ  œ  œ # œ  œ  œ œ  œ  œ n  œ  œ  œ
            9  4 œ     œ  œ                               œ
             ?     œ           œ   œ  œ        œ  œ   œ       œ   œ
                                          œ                           œ  œ                 4                             ≤
                                                                                                 -
               p                                                 11   1 ˙    œ 2          - œ  3  4 œ w 2      œ 1  1  2 œ w
                                                                                                                      1
                                                                                                                         0
                                                                 ?         œ    ˙    ˙       œ # œ               œ # œ
               ≥               œ œ œ  œ  œ œ                        b                     ÇALGI EĞİTİMİ ÇELLO 10 27
             ? œ   œ   œ                       œ  œ   œ   œ   œ œ œ œ œ  œ
                          œ
                                                                 ?                                       œ œ
                                                                    b           œ    œ    w          œ  œ      w           œ œn œ
                     1
            13     2 œ œ œ  œ  œ œ œ œ                                œ  œ œ  œ  œ  œ  œ                                 œ
             ? œ 4                    œ   œ    œ œ œ  œ œ  œ  œ œ œ œ
              F
                                                                        ≥
                                                                 17     4  0  4                       . ˙      ≥           4  1
             ? œ   œ   œ  œ        œ  œ        œ          œ   œ ?     œ œ œ  œ  œ ˙  ˙     . ˙   œ         œ ˙  .    œ   œ 0  œ  œ  4
                                                                  œ
                               œ          œ       œ   œ             b    œ                                                      œ
                                                                                          p
            17                                                   ?
             ? œ   œ   œ  œ        œ  œ        œ          œ         b w         œ    œ    œ  œ  œ  œ œ  œ œ œ œ  œ œ œ ˙     ˙
                               œ          œ       œ   œ       œ   œ  ˙            œ    œ
                                                              rit.
                          œ    œ œ œ œ
                   œ œ œ
             ? œ                       œ  œ    œ œ œ  œ œ  œ     23                                           4       ≤
                                                                  œ
                                                                     ˙2
                                                                                                   2
                                                              œ  ? ˙   .     œ    . ˙   œ ˙  .     œ œ 4  œ œ - 1  - œ 2  4  ≥
                                                                                                         0
                                                                    b                                        œ -   Œ  œ -  Œ  w
                                                                 ?                              œ œ                Œ  œ  Œ  w
                                                                    b œ  œ  œ  œ  œ  œ œ œ œ  œ       ˙    ˙     œ    œ -   w





