Page 86 - ÇALGI EĞİTİMİ VİYOLA | 10

≤
œ
≤ ≥
œ
≤
œ
œ #
œ #
b 2
œ
B
œ
b
4
œ
œ A
f
≤
œ
œ
4
5 Allegro con fuoco œ œ ≥ ≤ ≥ œ œ 4 œ œ ETUDE œ 4 ≤ ≥ ≤ œ œ ≥ ≤ œ ≥ œ œ Franz Wohlfahrt
0
œ
≥
B b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ A œ #
œ œ œ œ œ œ #
≥
≤
4
9 œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ 4 ≥ 4
B b b œ # œ # œ œ œ œ œ œ œ œ
13 ≤ œ œ œ œ ≤ œ œ œ œ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ 4
B b b œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ n œ #
3.4.5. Sol Minör Tonunda Eserler onunda Eserler
3.4.5. Sol Minör T
Eserlerin nitelikli seslendirilebilmesi için teknik kazanımların eksiksiz olarak edinilmesi gerek-
mektedir. Bu yüzden dizilere, farklı yay çalışmalarına ve etütlere önem verilmelidir. Eserlerin doğru
teknikle çalınabilmesi için nota üzerinde belirtilen hız, nüans, anlatım terimleri ve yay işaretleri gibi
teknik özelliklere dikkat edilmeli; kusursuz bir yorum için eserler sabırla tekrar edilmelidir.
Ders İçi Çalışma
Sol minör tonunda verilen eserleri müzikal olgunluğa ulaşana kadar tekrar ediniz.

CHANSON TRISTE
Moderato q=72 Pyotr Ilyich Tchaikovsky
(Piyotur İlyiç Çaykovski)
- -
2 - - œ œ œ œ
- - - - -
œ œ
B b b 4 œ œ œ œ œ œ œ ˙ - - œ œ ˙ ˙
4
p
-
8 œ - - - - ˙ -
4
œ œ œ œ
-
œ œ œ œ œ
B b b œ œ n ˙ # ˙ - - - - - œ œ ˙ œ œ œ œ

- - - -
14 - - - - - œ œ ˙ œ œ œ œ - œ
œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
B b b ˙ # ˙ œ œ ˙ - - - -
F p
-
20 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . ˙ ≥
œ œ œ œ
B b b Œ - - - - œ œ . ˙
F

25 ≥ rall.
- -
B b b œ ˙ . ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ . ˙
œ
œ œ œ œ œ œ - - - -
- -
- - - -
p F p

Diziler ve İlgili Dağarcık II 85