Page 132 - THM KORO (ORTAK -TSM ) 11

Ölçme ve Değerlendirme

DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI

‘‘Uygulama ve Sergileme Dağarcığı’’ ünitesini değerlendirmek için aşağıda listelenen ölçütlerin
öğrenci tarafından gerçekleştirilme düzeylerini ifadenin karşısında bulunan yere kontrol işareti ( ) koyarak
işaretleyiniz

Öğrencinin Adı Soyadı :
Sınıfı :
Numarası :

DERECELER

ÖLÇÜTLER
Çok İyi İyi Orta Geliştirilebilir Zayıf

5 4 3 2 1

Eseri seslendirmek için ha-
1. zırlık çalışmalarını yaptı
(vücut esnetme, nefes ve
ses açma egzersizleri).

2. Türkü söylemeye uygun bi-
çimde durdu, oturdu.

Dinlediği türkünün bölgesi-
3.
ni, yöresini tespit etti.

Dinlediği türküleri bölgele-
4. rine göre sınıflandırdı.

Karışık olarak verilen tür-
5. küyü doğru entonasyonla ve
temiz biçimde seslendirdi.

ÖLÇEK PUANI

Tablo Puanını 100’lük Sisteme Dönüştürme İşlemi: Tablodan alınabilecek en yüksek puan her bir kriter için
5 puandır. 100’lük sisteme çevirmek için formül:
(Tablo Puanı X 100) / Alınabilecek en yüksek toplam Puan = Puan
Değerlendirme: Bu ölçekten 100 üzerinden 70 aldıysanız bu öğrenme için başarınız yeterli düzeyde demek-
tir. 69 veya altı puan almışsanız konuyla ilgili önceki öğrenmeleri tekrar ediniz.

UYGULAMA VE SERGİLEME DAĞARCIĞI 131