Page 183 - ÇALGI EĞİTİMİ VİYOLA | 11
P. 183

Ölçme ve Değerlendirme


            Aşağıda verilen açık uçlu soruların cevabını boş bırakılan alanlara yazınız.
            1. Akor kavramını açıklayınız.
            …………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………..
            .…………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………..
            .…………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………...



            2. Beşli akor kavramını açıklayınız.
            …………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………..
            .…………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………..
            .…………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………...



            3. Yedili akorlar (dört sesli akorlar) nedir? Açıklayınız.

            …………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………..
            .…………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………..
            .…………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………...


            4. Akorun viyola çalma becerisine ve müzikaliteye katkısı nedir? Açıklayınız.

            …………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………
            ………………………………………………………………………………………………………………..…
            …………………………………………………………………………………………………………………
            ………………………………………………………………………………………………………................



            5. Tonal, makamsal ve popüler müzik uygulama dağarcığı oluşturmanın faydalarını açıklayınız.
            …………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………....................................................................................................
            .…………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………..
            .………………………………………………………………………………………………………………….


            6. Aşağıda verilen karekod uygulamasını veya bağlantı linkini kullanarak ölçme ve değerlen-
            dirme etkinliğini cevaplayınız.







              182  5. ÜNİTE
   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188