Page 77 - Profesyonel Öğrenme Toplulukları Olarak Zümreler

Biçimlendirici ve Özetleyici Değerlendirme Analizi Şablonu

Öğretmen: ………………………………………………….. Tarih: ………………………………………………………………..

Dersin adı: ………………………………………………….. Şube: …………………………………………………………

Zümre Hedefi

Ölçülmesi Hedeflenen (Öncelikli) Kazanım(Lar)

Ortak Değerlendirme Analizi

Hedefe ulaşmak için zümre tarafından belirlenen yeterlilik standardını karşılayan öğrenci sayısı ve …………….. (%...)
yüzdesi

Hedefe ulaşmak için zümre tarafından belirlenen yeterlilik standardını karşılamayan öğrenci sayısı …….. (%...)
ve yüzdesi

Sınıf ortalaması: ………

Standart sapma ………..

Test maddesi analizi (Öğrencilerin yarısından fazlasının yanlış cevapladığı soruyu/soruları belirtin.) ……

Müdahaleler

Öğrenciler öğrenmediğinde ne yapacağız? Öğrenciler öğrendiklerinde ne yapacağız?
Hangi yeniden öğretim stratejileri kullanılacak? (Tekrar
Hangi zenginleştirme ve derinleştirme stratejileri kullanılacak?
anlatma, küçük grup çalışması vb.)

Müdahalenin başarılı olduğunu nasıl anlayacağız?

Ortak biçimlendirici
değerlendirme
Müdahalenin sonunda % ……………..
belirlenen yeterlilik standardını
karşılayan öğrenci yüzdesi

Not: Bu şablon, notla değerlendirilen yazılı sınavlar için de kullanılabilir. Standart kullanılan ölçme aracının türü ve kullanım
amacına göre zümre tarafından belirlenmelidir. Bu şablon, yazılı sınavların analizinde kullanılacak ise standart ders geçme
notu olan 50 olarak alınabilir. Ancak standardın belirlenmesinde öğrenci düzeyi mutlaka dikkate alınmalıdır.

70