Matematik Videoları |
OGM Materyal Tanıtım 1 |
|
OGM Materyal Tanıtım 2 |
|
OGM Materyal Tanıtım 3 |
|
Bilgi Toplumu ve Siber Güvenlik |
|
Bireysel Farklılıklara Yönelik Eğitim ve Değerlendirme Yöntemleri |
|
E-Twinning Erasmus Proje ve Etkinlikleri |
|
Eğitsel Nöro Bilim |
|
Fikri Mülkiyet Hakları |
|
Gençlerle İletişim |
|
İletişimin Gücü 1 |
|
İletişimin Gücü 2 |
|
İletişimin Gücü 3 |
|
İletişimin Gücü 4 |
|
İnsan Kaynağı Yönetimi ve Kurumsal Bağlılık |
|
İzleme ve Degerlendirme |
|
Kariyer Planlama |
|
Kişisel Zaman Yönetimi |
|
Matematiksel Modelleme |
|
Okul Kültürünün Geliştirilmesi ve Üreten Okul İklimi |
|
Okul Veli Cevre ve Toplum İliskisi |
|
Okul Yoneticilerinin Akademik Başarı Sorumlulukları |
|
Okul Yoneticilerinin Mesleki Gelisim Sorumlulukları |
|
Okul Yoneticilerinin Rehberlik Koordinasyon Sorumlulukları |
|
Sosyal Etkinlikler, Kulüp Faaliyetler ve Toplum Hizmeti Çalışmaları |
|
Sürdürülebilirlik |
|
Tasarım Odaklı Düşünce |
|
Toplum Hizmetleri |
|
TÜBİTAK Projeleri, Ulusal Ajans ve Kalkınma Ajansı Projeleri |
|
Yabancı Dil Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar |
|
Yeni Nesel Çocuk, Ergen ve Yetişkin Öğrenmesi |
|
Zümrelerin Etkin Kullanımı |
|
21.yy Eğitim Becerileri |
|
Acil Durum ve Risk Yönetimi |
|
Aktif Öğretim Yöntemleri Pass Teorisi |
|
Beyin Temelli Öğrenme I |
|
Beyin Temelli Öğrenme II |
|
Çağdaş Öğrenme Öğretme Yaklaşımları |
|
Etik Davranış İlkeleri |
|
Kariyer Rehberliği I |
|
Kariyer Rehberliği II |
|
Medya Okuryazarlığına Giriş |
|
Ortaöğretimde Akran Zorbalığı I |
|
Ortaöğretimde Akran Zorbalığı II |
|
Ortaöğretimde Öğretim Süreçlerinin Analizi ve Gelişimi I |
|
Ortaöğretimde Öğretim Süreçlerinin Analizi ve Gelişimi II |
|
Program Okuryazarlığı |
|
Süreç Odaklı Sınıf İçi Değerlendirme 1 |
|
Süreç Odaklı Sınıf İçi Değerlendirme 2 |
|
Süreç Odaklı Sınıf İçi Değerlendirme 3 |
|
Süreç Odaklı Sınıf İçi Değerlendirme 4 |
|
Süreç Odaklı Sınıf İçi Değerlendirme Biyoloji |
|
Süreç Odaklı Sınıf İçi Değerlendirme Fizik |
|
Süreç Odaklı Sınıf İçi Değerlendirme Kimya |
|
Süreç Odaklı Sınıf İçi Değerlendirme Matematik |
|