Page 24 - 3 ADIM DENEME SINAVI (TYT) TYT KİTAP 3.ADIM

TYT • TÜR 3. ADIM • 1. DENEME

30. Bazı kelimeler büyülüdür, işittiğiniz veya okuduğunuz 31. Öğrenilmiş çaresizlik, herhangi bir durum veya olay
zaman alır götürür sizi uzak iklimlere. Sanki kanadı karşısında sürekli başarısızlık yaşanması veya isten-
vardır, dağ bayır, dere deniz aşırır; bulutlara değdirir meyen durumların ortaya çıkmasının etkisiyle, hiçbir
başı. Gözler, hülyalanır o kelimelerle; sevginin şef- şeyin bir fark yaratmayacağı inancının oluşması ve bu
katin binbir rengini sürer yüzlere. Büyülü kelimelerin inancın oluşması sonucunda da gelecekte karşılaşıla-
hep yüzlerce yıllık olduğunu düşünürüz; doğrudur bu bilecek benzer durumlarda, başarıya ulaşmanın müm-
ama gencecik, filizce kelimeler de o yüzlerce yıllık kün olmadığı düşüncesinin yerleşmesiyle pasifleşmek
kelimeler, sözler gibi büyülü hâle gelebilir. “Görsel” ve bu başarıya ulaşılabilecek bir durum dahi olsa cesa-
bunlardan biri. Gerçekten büyülü olduğu tartışılabilir retin ve kendine olan inancın zayıflamasıyla hiçbir şey
ancak bir çekim gücü, çekim alanı var bu kelimenin. yapmamaktır. Öğrenilmiş çaresizlik davranışında, için-
Gencecik, filizlenmesi yenice bir kelimenin böylesi bir de bulunduğu olumsuz durumdan kurtulmak için çaba
çekim gücü yaratabilmesi, kök ve ek arasındaki bağ- göstermiş ancak başarısız olmuş ve bu çabalarının işe
lanma şartlarıyla ilgili olsa gerek. Belki de özleştirme yaramamasının oluşturduğu olumsuzlukların etkisi ile
heyecanıyla türetilen sözlerden olduğu için hâlâ bu daha sonra karşılaştığı benzer durumdan kurtulmak
heyecanı yayıyor olabilir kullanıcılarına. için yaptıklarının sonuca etki etmediğini düşünen kişi,
bu sonucun benzer durumlarda da değişmeyeceğine
Bu parçaya göre “görsel” kelimesinin çekim gü-
inanır ve kişinin zihninde bu başarısızlığın gelecekte
cüne sahip olmasının asıl nedeni aşağıdakilerden
de devam edeceği yönünde bir düşünce oluşur.
hangisidir?
Bu parçaya göre aşağıdaki davranış biçimlerinden
A) Dile yeni giren bir kelime olması
hangisi “öğrenilmiş çaresizlik”e örnek olamaz?
B) Yüzlerce yıllık birikimi aktarması
A) Bir öğrencinin matematik testinde ilk problemleri
C) Ana dile ait özellikler barındırması
uğraşıp çözemeyince testin geri kalanındaki basit
D) İşlevsel yönünün baskın olması soruları çözmek için uğraşmaması
E) Herkesçe kullanılıyor olması B) Bir öğrencinin birinci biyoloji sınavına çok çalışıp
sınavda başarısız olması üzerine ikinci sınava ça-
lışmaması
C) Bir çocuğun merdivenleri çıkmaya çalışıp bunu
başaramayınca merdivenleri çıkmayı bir daha
denememesi
D) Bir yazarın eserine gelen olumsuz eleştiriler üze-
rine eserlerini bir daha yayımlamaması

E) Bir sanatçının yazdığı şiirin beğenilmemesi nede-
niyle şiir yazmayı bırakıp hikâyeye yönelmesi

22 Diğer sayfaya geçiniz.