Page 241 - Almanca A1.1 | Beceri Temelli Etkinler Kitabı

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Lösung Almanca A1.1 Lösung
Schulsachen 1 Modul 2 Schulsachen 1
Die Schule
die Schulsachen nennen die Schulsachen nennen
1. Welche Wörter sind keine Schulsachen? Streichen Sie durch! 6. Was sind das? Kreuzen Sie an!
6
Name Locher Zirkel Straße
ja nein 1 2
Buch Land Rechner Mappe
Nummer Malkasten Kreide Sprache 1 Nummer 1 ist ein Spitzer. 4
Radiergummi Wörterbuch Adresse Buntstift 2 Nummer 2 ist eine Tasche.
Handy Füller Schere Bleistift
3 Nummer 3 ist ein Füller.
2. Hören Sie zu und schreiben Sie die Nomen in die entsprechende Spalte! Track 1 3
4 Nummer 4 ist ein Heft.
der die das 5
5 Nummer 5 ist eine Kreide.
Füller, Radiergummi, 6 Nummer 6 ist ein Lineal.
Zirkel, Locher, Rechner, Kreide, Schere Buch, Wörterbuch
Malkasten 7. Lösen Sie das Rätsel!
1 5
3. Sprechen Sie wie im Beispiel!
Ist das ein Nein, das ist kein Mäppchen. 1 P
Mäppchen? Das ist ein Ordner. 2 T A F E L
P 6
2 3 I
4 K L E B E R 9 7
I R M
N A
3 E 8 P 8
6 A S P
4. Was ist in Birtes Schultasche? Hören Sie zu und kreuzen Sie an! Track 2
5 S C H U L T A S C H E
E H 9
4 F E
7 T I S C H R
E

8. Was braucht Ahmet? Ordnen Sie die Schulsachen den Sätzen zu!
5. Lesen Sie den Dialog und ergänzen Sie!
Duygu: Guten Tag! Wie geht es dir?
Bob: Hallo! Danke, sehr gut. Und dir?
Duygu: Danke, auch gut. Was ist das?
Bob: Das ist meine Schultasche . In meiner Tasche sind ein Mäppchen , ein 1 2 3 4 5 6 7 8
Heft und eine Mappe .
Duygu: Das ist meine Tasche. In meiner Tasche sind eine Schere , ein Er liest. 8 Er schreibt falsch. 4
Radiergummi und ein Bleistift . Er rechnet. 5 Er sucht ein Land. 6
Bob: Okay. Tschüss! Er malt. 3 Er kommt an die Tafel und schreibt. 7
Er schreibt. 2 Er lernt Deutsch. 1
Duygu: Tschüss, bis später!
37 38
Lösung Almanca A1.1 Lösung
Schulsachen 2 Modul 2 Schulsachen 2
Die Schule
die Schulsachen nennen die Schulsachen nennen
1. Wie heißen diese Sachen? Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben! 5. Ergänzen Sie die Sätze mit den passenden Possessivpronomen im Singular!
1 Das ist deine (du) Schultasche. 5 Das sind ihre (sie) Bücher.
B L E I S T I F T B U C H S P I T Z E R
2 Das ist ihre (sie) Klasse. 6 Das ist mein (ich) Lehrer.
R A D I E R G U M M I K L E B E S T O F F 3 Das sind seine (er) Stifte. 7 Das ist sein (er) Computer.
M A L K A S T E N L I N E A L S C H E R E 4 Das ist deine (du) Lehrerin. 8 Das ist meine (ich) Schere.
6. Bilden Sie ähnliche Dialoge in der Klasse!
S C H U L T A S C H E B U N T S T I F T
L A N D K A R T E H E F T P I N S E L Ist das
dein Buch?
2. Wer hat was? Hören Sie den Text und kreuzen Sie an! Track 3
Dorothea
Steffi
Frank Nein, das ist nicht mein
Buch. Das ist sein Buch.
3. Schreiben Sie die Schulsachen unter die Bilder! Bilden Sie zum Schluß Sätze mit den
gegebenen Adjektiven! Es gibt mehrere Möglichkeiten.
7. Was sind das? Lesen Sie die Dialoge und ergänzen Sie!
Kreide
................. ............... ................. ................. Lineal Bleistift Schere Füller
Spitzer Radiergummi Mäppchen ................. ................. ................. ................. ..................................
neu | groß | klein | dick | dünn | alt
Dialog 1 Dialog 2
1 Der Spitzer ist klein. 5 Das Lineal ist neu. Was ist das? Buch Was sind das?
Das sind Filzstifte
2 Der Radiergummi ist dick. 6 Der Bleistift ist dünn. Das ist ein . .
Ist das dein Buch ? Sind das deine Filzstifte ?
3 Das Mäppchen ist neu. 7 Die Schere ist groß. Buch Ja, das sind meine Filzstifte
Ja, das ist mein . .
4 Die Kreide ist dünn. 8 Der Füller ist alt.
8. Was ist in Ihrer Klasse? Schreiben Sie!
4. Schauen Sie sich das Bild an und lesen Sie den Text! Welche Schulsachen sehen Sie nicht auf
dem Bild? Unterstreichen Sie sie!
Er ist Ali. Er ist in der Klasse 9/C. Das ist seine Schultasche
und das sind seine Schulsachen. Das sind seine Hefte,
Bücher, Bleistifte und Filzstifte. Das ist sein Füller.
Das ist sein Lineal. Das ist sein Pinsel. Das ist sein
Taschenrechner und das ist seine Schere.
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