Page 13 - Türk Dili ve Edebiyatı 12 | Çalışma Defteri 3

Beceri Temelli

2. Haydar Ergülen; Hüseyin Atlansoy, Enis Batur, Küçük İskender, Lale Müldür, Metin Cengiz gibi isimlerle birlikte
modern Türk şiirinin 1980 kuşağı sanatçıları arasında yer almaktadır. 1980 sonrası Türk şiirinde “bireysellik” ön planda
olurken siyasi ve toplumsal konular arka planda kalmıştır. Yine bu dönemde çok sesliliğin bir sonucu olarak bir tek şiir
anlayışı değil birden fazla şiir anlayışından söz edilmektedir.
Buna göre, 1960 kuşağında toplumsal eğilimleri şiirlerde fazlaca görmemize rağmen 1980 şiir kuşağının bireysel-
liğinin ve içe dönüklüğünün sebepleri neler olabilir?

...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................

3. Ergülen şiirinin ikinci özelliği, pek belirli olmasa da, şimdiye değin onun özelliği olarak sayılmasa da, şiirindeki
anlatımcılık, hikâyeciliktir. Gizli bir öykücüdür aslında. Anlattığı öykü, hikâyeleme tarzı şaşırtıcı olduğundan gözükme-
mekte, şiirinde görülmeyen bir öge olarak kalmaktadır.

Metin Cengiz
Yukarıdaki açıklamalardan hareketle Haydar Ergülen’in Sis adlı şiirinde gizli bir hikâye anlatımından
söz edebilir misiniz? Niçin?
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

4. Eleştiri, bir yapıtın sadece olumsuz özelliklerini değil olumlu özelliklerini de ortaya koyan bir türdür.

Buna göre,

a) Okuduğunuz şiiri olumlu ve olumsuz yönlerini ortaya koyarak eleştiriniz.

.........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................

b) Beş yıl sonra bu şiiri tekrar okuduğunuzda şiiri daha kapsamlı, dönemin şairleriyle karşılaştırarak ve farklı

bakış açıları ortaya koyarak eleştirdiğinizi düşünün. Böyle bir eleştiri yetisi kazanmak için neler yapmış olabile-
ceğinizi yazınız.

...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................

MATEMATİK-11
ORTAÖĞRETİM 13 TDE - 12
GENEL MÜDÜRLÜĞÜ