Page 10 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı-Unite 1

THEMENKREIS 1

INFORMATIONEN ZUR PERSON

A1.1

6 Domino: Erste Kontakte 10 S2

Ziel : Diese Aktivität dient der Wiederholung und Festigung der im Laufe der
Einheit gelernten Wörter.
Medien und Materialien : Kopiervorlage 5
Vorbereitung : Kopieren Sie jedem Paar eine Kopiervorlage schneiden Sie die Streifen
mit den Sätzen wie vorgegeben und vermischen Sie sie. Machen Sie
auch einige weitere Kopien, die dann den Paaren zum Kontrollieren der
aufgereihten Domino-Sätze dienen werden.

Verlauf
1 Wählen Sie einen von den 17 Streifen zufällig aus und legen Sie ihn sichtbar auf den Tisch.
2 Verteilen Sie die restlichen Streifen den Partnern. Jeder/Jede erhält 16 Streifen.
3 Der/die S, der die Antwort zu der Frage auf dem von Ihnen gewählten Streifen hat, fängt an. Er/
Sie liest laut die Frage und die passende Antwort und legt seinen/ihren Streifen rechts von dem
ersten.
4 Der/Die andere Partner*in liest den rechten Satz und legt einen passenden Streifen rechts neben
dem rechten Streifen. Dann legt der/die andere einen passenden Streifen mit einer passenden
Antwort zum dritten Streifen.
5 Sagen Sie den S, dass das fertige Domino ein Kreis ist und sie deshalb nur in die rechte Richtung
spielen bzw. die Antworten nur rechts zur Frage legen dürfen.
6 Der/Die Partner*in, der/die alle Streifen aufgelegt hat, gewinnt und das Paar, das als erstes das
Domino-Spiel beendet, ist Sieger in der Klasse.

7 Satz zu Ende führen 5 S1 S2 S3 S5

Ziel : Die folgenden Kettenübungen dienen der Wiederholung und Festigung der im Laufe der
Einheit gelernten Wörter.
Verlauf
1 Teilen Sie die Klasse in 2, 3 oder 4 Gruppen.
2 Die Gruppenmitglieder sollten im Kreis sitzen, damit sie sich gegenseitig besser hören und sehen
können.
3 Um das Spiel zu erklären, beginnen Sie einen Satz und bitten einen/eine S, den Satz zu Ende zu
führen. Damit die S das Spiel genau verstehen, sollten Sie auch einen/eine S bitten, einen Satz
anzufangen und Sie beenden ihn dann.
4 Die S können die Sätze auch mit fiktiven Informationen beenden.
5 Ein/Eine S startet die erste Runde und beginnt einen Satz und der/die S neben ihm führt ihn zu
Ende. Der/Die S neben diesem/dieser beginnt auch einen Satz und der/die vierte S beendet ihn.
Beispiel:
Erster S : Ich heiße …
Zweiter S : Demet./Nasreddin Hodscha./Kleopatra./ …
Dritter S : Es geht mir …
Vierter S : gut./schlecht.
… : …

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