Page 11 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı-Unite 1

THEMENKREIS 1

INFORMATIONEN ZUR PERSON

A1.1

6 Weißen Sie die S darauf hin, dass nur Strukturen aus dem Themenkreis 1 benutzt werden dürfen.
Sie können in den ersten Runden die Satzstrukturen zunächst bestimmen und auf zwei bis drei
Möglichkeiten einschränken.
7 Nachdem alle S in der Runde etwas gesagt haben, verschiebt sich der Anfang der neuen Runde um
einen/eine S. Das Spiel ist beliebig lang spielbar.
8 Bitten Sie die S, dass vor allem diejenigen, die den Satz zu Ende führen, schnell antworten sollen.

Variante 1 5 S2

Ziel : Die folgende Kettenübung dient der Wiederholung und Festigung der Personalpronomen.

Verlauf
1 Die S sitzen aufgeteilt in 2 bis 4 Gruppen im Kreis.
2 Bitten Sie einen/eine Schüler*in sich vorzustellen.
3 Der/Die S neben ihm wiederholt seinen/ihren Satz, benutzt aber das 3. Personalpronomen in
Singular und stellt sich auch vor.
4 Der/Die dritte S wiederholt den Satz des/der ersten und des/der zweiten S und stellt sich auch vor.
5 Beispiel:
Erster S : Ich heiße Deniz.
Zweiter S : Er heißt Deniz und ich heiße Amine.
Dritter S : Er heißt Deniz, sie heißt Amine und ich heiße Kadir.
… : …
6 Das Spiel kann mit anderen Verben (kommen, sprechen, sein, wohnen) weitergeführt werden.
Beispiel:
Erster S : Ich komme aus…/ spreche …/bin …/wohne in …
Zweiter S : Er/Sie kommt aus…/ spricht …/ist …/wohnt in …
… : …

Variante 2 5 S1 S2 S3 S5
Ziel : Die folgende Kettenübung dient der Wiederholung und Festigung der im
Laufe der Einheit gelernten Wörter.
Medien und Materialien : Kopiervorlage 6
Vorbereitung : Kopieren Sie bitte zwei Mal die Kopiervorlage 6 und zwei Lösungsvorlagen.
Schneiden Sie die Kopiervorlagen mit den angefangenen Sätzen wie
vorgeben in Streifen.

Verlauf
1 Die S stellen sich paarweise in zwei Gruppen hintereinander auf. Dabei stellt sich Partner*in A auf
die linke Seite und Partner*in B auf die rechte Seite.
2 Stellen Sie zwei Tische mit 2 m Abstand nebeneinander.
3 Bitten Sie zwei S, sich als „Prüfer*innen“ hinter die Tische zu stellen. Die Paare stehen
hintereinander aufgereiht vor den Tischen.

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