Page 16 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı-Unite 2

THEMENKREIS 2

DIE SCHULE

A1.1

10 Schnappschuss 15 S1

Ziel : Diese Aktivität soll die S dazu bringen, die Possessivpronomen „mein“,
„dein“, „sein“ und „ihr“ zu benutzen.
Medien und Materialien : Smartphone und ein Tablet-PC oder Smartboard

Verlauf
1 Verteilen Sie den S ihre Smartphones, wenn sie von der Schulleitung verwahrt werden.
2 Lassen Sie die S im Klassenzimmer herumlaufen. Bitten Sie sie, mit ihrem Smartphone unbemerkt
Fotos von Schulsachen zu machen, deren Namen sie zum Thema „Schule“ gelernt haben. Sie
können ein Buch, einen Bleistift, einen Tisch usw. fotografieren.
3 Beschränken Sie die Zeit auf zwei Minuten und sammeln Sie die Smartphones wieder ein.
4 Wenn Sie die Smartphones von den S nicht einsetzen wollen oder können, machen Sie einfach
selbst Schnappschüsse von den Schulsachen der S. Achten Sie darauf, dass Sie von jedem/jeder S
einen Gegestand fotografieren.
5 Wenn die S die Schulsachen fotografiert haben, bitten Sie sie die Fotos an Ihre E-Mail zu schicken,
damit Sie sie auf dem Laptop, Tablet-PC oder Smartboard zeigen können.
6 Wählen Sie zufällig ein Foto aus und sprechen Sie folgendes Beispiel vor. (Die Namen sind
Beispielnamen.): Turan, ist das dein Mäppchen?
Sie beantworten die Frage im Namen des S: Ja, das ist mein Mäppchen. Pelin, ist das dein Spitzer?
Darauf geben Sie wieder im Namen der S die Antwort: Nein, das ist nicht mein Spitzer. Der Spitzer ist
sein/ihr Spitzer. (Sie zeigen auf den Besitzer/die Besitzerin.)
Begüm, das ist dein Spitzer.
7 Stellen Sie jedem/jeder Schüler eine Frage.

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