Page 343 - Tasarım Beceri Atölyeleri Öğretmen El Kitabı

ÇALIŞMA YÖNERGESİ (İŞLENİŞ)

Düşündürme / Problemi Belirleme Aşaması

Aşağıdaki sorular sorularak öğrencilerin konu üzerinde düşünmesi sağlanır:

• Sıcaklık nedir?
• Kışın oda sıcaklığını nasıl ayarlıyoruz?

• Yazın ofisin sıcak olduğunu düşünüp onu soğutmak için ne yapıyoruz?

• Sıcaklık hayatın içinde her gün karşılaştığımız bir kavram olduğu için, herhangi bir şeyin sıcaklığını öl-
çen termometreyi kendimiz tasarlayabilir miyiz?
• Öğrencilere beyin fırtınası yöntemi ile sıcaklık ölçümünün nerelerde işimize yarayacağını tartışın.

Araştırma Aşaması

Arduino Uno ile ilgili olarak https://www.direnc.net/arduino-uno-r3-smd adresinden donanımla ilgili
incelemelerinizi yapın.

Adafruit Waterproof DS18B20 Digital ile ilgili olarak https://robocombo.com/DS18B20-Su-Gecirmez-Si-
caklik-Sensoru-Waterproof,PR-1037.html adresinden donanımla ilgili incelemelerinizi yapın.

Fikir Geliştirme Aşaması

Kendi telefonunuz üzerinden başka bir öğrenci ya da öğretmeninin akıllı telefonu arasında Bluetooth bağ-
lantısı gerçekleştirin. Basit dosya aktarımı sağlayın. Bu aşamada şu sorulara cevap aranır:

• Böyle bir kablosuz iletişimle bir cihaz kontrol edilebilir mi?

• Evdeki televizyon kumandaları acaba Bluetooth ile çalışıyor mudur?
• Bir arabayı cep telefonu üzerinden Bluetooth ile kontrol etmek mümkün müdür?

Tasarım ve Projelendirme Aşaması

Resim 1’de web tabanlı kontrol edilebilen termometre örneği görülmektedir.

335