Page 59 - ÇALGI EĞİTİMİ VİYOLA | 11

ETUDE Herbert Kinsey
ETUDE
ETUDE
Herbert Kinsey
(Herbırt Kinsi)
ETUDE
(Herbırt Kinsi)
(Herbırt Kinsi)
Allegro moderato ETUDE Herbert Kinsey
Allegro moderato
ETUDE
Allegro moderato
Herbert Kinsey
Herbert Kinsey
(Herbırt Kinsi)
œ
œ
(Herbırt Kinsi)
œ œ
Allegro moderato 4 4 4 0 0 0 1 1 1 2 2 2 œ ETUDE œ œ œ 0 0 0 œ œ Herbert Kinsey
œ œ
œ œ
œ œ
Herbert Kinsey
3
Allegro moderato
(Herbırt Kinsi)
œ œ
œ œ
3 3
œ œ
Allegro moderato
B
œ œ
B B 4
œ
4 4
œ
Allegro moderato œ 4 œ 0 œ 0 œ œ œ œ œ œ œ 0 œ 0 œ œ œ (Herbırt Kinsi)
2
œ
4 œ œ
œ œ
1
œ
2
1
œ
œ
œ
1
B 3 œ œ œ 4 4 œ œ 0 0 œ œ 2 œ œ œ œ 0 0 œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
3 œ œ
œ
œ
B
œ
œ
3 4
2 œ
œ
1 œ
œ
B 4
3 4P
œ
œ
œ
œ
œ
œ
B P P œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
4 œ
œ
œ
œ
œ
œ
2
2 2
œ P
3
6 6 6 œ P œ œ 1 1 1 œ œ œ œ œ œ œ 0 œ
œ œ
3 3
œ œ
œ œ
œ
2 œ
œ œ
œ œ
P œ
œ œ
B
2
œ œ
œ œ
œ œ
6B œ œ P œ œ œ œ œ œ œ œ 1 1 œ œ œ œ œ œ œ œ œ 0 0 0 œ œ
6B
3
2
œ
3
œ
œ
6 œ
2 œ
3 œ
œ
œ
œ
œ
œ
6 œ œ œ œ œ œ œ 1 œ 1 œ œ œ œ œ œ œ 0 0 œ 0 œ œ
œ
3 œ
œ
B
œ
œ
œ
œ
œ
B
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
B
œ
B œ œ œ œ œ
11 0
11 11
œ œ
œ œ
11 œ œ œ œ œ œ œ œ 0 0 œ œ œ # œ #œ # œ # œ #œ #
œ œ
B
œ œ
11 B B
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
11 œ œ œ œ œ 0 œ 0 œ œ œ œ œ #
11 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 0 0 œ œ œ œ # œ # œ # œ # œ #
B
œ
œ
œ
œ
œ
œ
B
œ
œ
œ
œ
B
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
B œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ #
œ
œ
œ
16 œ œ # œ œ œ œ 0 1 1 1 œ œ œ œ
œ œ
16
œ œ
œ œ
16
œ œ
œ œ
16 ˙ . . ˙. ˙ œ œ # œ #œ # œ #œ # œ œ œ 0 0 1 œ œ # œ #œ # œ œ œ
1 œ œ
œ œ
B
œ œ
16 B B
œ
1
œ
œ
16 . œ œ # œ # œ # œ œ œ 0 0 1 œ œ # œ œ œ
œ
œ
œ
16 ˙ . ˙ . ˙ œ œ # œ # œ # œ # œ œ œ œ 0 œ 0 œ œ œ # œ # œ œ œ
B
œ
B
œ
œ
œ
B
œ
B . ˙ œ œ # 2 2 2 œ œ œ #
21 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
2 œ
œ œ
21 œ œ
0
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
21
œ œ
œ œ
0 0
œ œ
2
œ œ
œ œ
œ œ
21 œ œ œ œ 2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
B
2 œ
B B
œ
21 œ
0
œ
œ
œ
œ
œ
œ
21 œ
œ
0
œ
œ
0 œ
œ
œ
œ
œ
21 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
B
œ
œ
œ
œ
œ
0
œ
B
œ
œ
œ
œ
B
œ
œ
B
26 œ œ œ œ 3 3 3 œ 0 0 0 3
26
26
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ
œ œ œ
26 B œ œ œ œ œ œ œ 0 0 0 œ œ œ œ œ œ œ œ œ 0 œ 0 œ œ œ 3 3 3 œ œ
œ œ
œ œ
26 B B
œ œ
œ œ
3
œ œ
œ
3 œ
œ
26 œ
3 œ
œ
œ
œ
26 B œ œ œ œ œ 0 0 œ 0 œ œ œ œ œ œ œ œ œ 0 œ 3 3 œ œ
œ
œ
œ
œ
œ
0 œ œ
B
œ
œ
œ
3
œ
œ
B
œ
œ
œ
3 œ
œ
œ
B œ 0 œ œ œ œ œ œ 3 3 œ 3 œ œ œ œ
œ
œ œ œ
4
œ œ
31 0 1 1 1 œ # œ œ œ 0 0 0 œ 3 3 œœ œ œ
4 4
31
31
œ œ
œ œ
œ œ
31 B 0 0 0 œ 1 œ 1 œ œ œ œ œ # œ #œ # œ #œ # œ # 4 4 4 œ œ 0 0 œ 0 œ œ 3 œ 3 œ œ œ
œ
œ
31 B B
œ
œ
31 œ œ
4 œ
œ
œ
31 B 0 0 0 œ œ 1 1 œ œ œ . ˙ . ˙. ˙ œ œ # œ # œ # œ # œ # œ # œ œ œ 0 œ œ œ
œ
B
œ
œ
œ
B
œ
œ
B œ œ œ . ˙ . ˙ . ˙ œ œ # œ
œ
œ œ œ . ˙
œ
œ œ
œ œ
œ œ
36 œ œ œ œ œ œ 0 0 0 1 1 1
œ œ
36
œ œ
36
œ œ
œ
36 B œ œ œ œ œ œ œ 0 œ 1 œ
œ
œ
36 B B
œ
œ
œ
œ
œ œ
36 œ œ œ œ œ œ 0 œ œ 1 œ œ œ œ œ
œ
œ
œ œ
1
36 B œ œ œ œ œ œ œ 0 0 1 œ œ œ œ . ˙ . ˙. ˙
B
œ
œ
B
œ
œ
œ
œ
œ
œ
B œ œ œ œ œ . ˙ . ˙
œ
2.1.8. I ve III. Konumlar Arası Geçişli Eserler Çalma œ œ œ œ . ˙ . ˙
œ
I ve III. konumda etütlerle kazanılan teknik becerilerin pekiştirilmesi ve eserlerde uygulanması olduk-
ça önemlidir. Bu yüzden I ve III. konum çalışmalarının düzenli olarak tekrar edilmesi gerekir.
Ders İçi Çalışma
I ve III. konumda verilen Corrente (Korant) ve Giga (Jik) adlı eserleri müzikal olgunluğa ulaşınca-
ya kadar çalınız.
CORRENTE
Arcangelo Corelli
Allegretto (Arkancelo Korelli)
≤ 4 4 3 œ . œ œ 1
2
3
Öğrenci B b 4 œ œ . œ œ œ ˙ . œ œ œ œ . œ œ œ ˙ . œ œ œ
J
J
J J J
≤ . œ œ
œ œ
3
Öğretmen B b 4 œ j œ œ ˙ . ˙ ˙ n . œ œ œ ˙ . ˙
J
58 2. ÜNİTE
8 3 . œ 4 . œ
œ ˙ œ œ ˙ 4 . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ . œ
B b . œ œ J œ œ
J J J J J
œ œ j
B b œ ˙ . ˙ œ ˙n œ Œ ˙ ˙ œ œ ˙ . œ œ œ
≤
16 œ œ . œ œ œ
2
j
j
B b œ . œ œ œ . œ œ œ . œ œ ˙ . ˙ . ‰ J J ˙ . ˙
.
J
≤
j œ œ . œ œ œ
B b œ œ . ‰ J J ˙ . ˙
.
œ . œ œ . ˙ ˙
˙ ˙
25 1 œ 2 4
3
œ œ œ . œ . œ œ œ œ .. œ œ ˙ . ˙ œ ˙ œ œ 1
B b J J œ œ . ˙ . œ J
R
B œ ˙ # . œ j œ ˙ . œ œ œ . ˙ n . œ œ œ . ˙ ˙ œ
b
œ œ J J
©