Page 67 - ÇALGI EĞİTİMİ | VİYOLA 11

39
. ˙
≥
. ˙
œ
œ
b
œ
œ
œ
œ
œ
œ
B
œ Œ
b
œ
œ
œ
œ
p
f
œ
œ
œ
b
œ
œ
œ
œ
œ
B
Œ
œ
œ
œ
b
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
47
œ
0
4
0
œ
œ
œ
b
œ œ
œ
œ
B
b
œ
œ
œ
œ
3
- œ œ - œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ
œ
B b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3. ≥ ≤
- -
Ünite 54 ≥ œ ≤ œ œ ≤ ≥ ≥ ≤ ≥
œ
B b b b œ œ œ œ œ œ œ p œ œ œ œ œ œ œ f œ œ œ œ œ 3 œ œ ˙ . ˙
VIYOLA MÜZIGINDE DÖNEMLER I B b œ œ œ . ˙ ˙ œ œ œ Etkinlik . ˙
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
.
-
. Georg Philippe Telemann’ın hayatını okuduktan sonra bireysel çalışmanın ve çalışkanlığın önemini sınıf
içinde tartışınız.
. Georg Philippe Telemann (Corc Filip Teleman)
1681’de Magdeburg’da doğan ve 1767’de Hamburg’da ölen Tele-
mann, müzikçi olarak kendi kendini yetiştirmiştir. 1701’de Leipzig
Üniversitesinde hukuk ve dil öğrenimi gördüğü yıllarda Handel’le ta-
nışan ve onun gibi pek çok sanat eserini inceleyerek besteciliği öğrenen
Telemann, 1704’e kadar Leipzig’de bir müzik kollegyumunun müdür-
lüğünü ve orgculuğunu yapmıştır.
Telemann, çağdaşları arasında Johann Sebastian Bach’tan daha
büyük bir üne ulaşmıştır. Kuhnau’nun ölümünden sonra Saint Tho-
mas Klisesi Kantorluk görevinin Bach’a verilmesinin nedeni de Tele-
mann’ın bu görevi reddetmiş olmasıdır.
Telemann çok sayıda kompozisyonlarıyla yeni ve egemen bir sa-
natın, ‘’stil galan’’ın şekillenmesine katkıda bulunmuştur. Eserlerinde
.
harmanladığı tartışılmaz bilgisi, derin ve yumuşak esprisi, az rastlanır
fantezisi Telemann’ı kusursuzluğun zirvesine çıkarmıştır.
Georg Philippe Telemann
Largo
≤ 4
B b b C j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
œ
B b b C ‰ ∑ Ó Œ ‰ j œ œ 4 œ œœ œ œ œ œ œ
œ
5 œ œ œ œ
B b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
B b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
8 œ b œ ≥ . œ ≤ U
B b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ . .
1 4 U
œ b œ œ œ 2 1 2
B b b œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ . .
66