Page 86 - ÇALGI EĞİTİMİ KEMAN 9

Okuma Parçası

Muzaffer Sarısözen’in (Görsel 4.4) hayatı ve çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmak için aşağıdaki
metni okuyunuz. Sevgi, saygı ve sabır değerlerine Sarısözen’in çalışma hayatından örnekler veriniz.
MUZAFFER SARISÖZEN

Muzaffer Sarısözen, 1899 yılında Sivas’ta dünyaya gelir. Ailenin en küçüğü olan Sarısözen, küçük
yaştan itibaren müziğe ilgi duyar ve Sivas’ta bağlama çalmanın yaygın olduğu zamanlarda önce bağ-
lama, ardından ut çalmaya başlar.
Sarısözen, ilkokulu Sivas’ta bitirir. 8. sınıfta Sivas Lisesinden ayrılarak Çanakkale Savaşı’na katılır.
Savaştan sonra Sivas’a döner ve burada öğretmenliğe başlar. Ailesinden ve yakın çevresinden aldığı
kuvvet ve ilhamla konservatuvar eğitimine başlar. 1929’da İstanbul Belediye Konservatuvarı Keman
Bölümünü bitirir ve daha önce görev yaptığı Sivas Lisesinde müzik öğretmeni olarak görev yapmaya
başlar.
17 Ağustos 1937’de Halil Bediî Yönetken, Ulvi Ce-
mal Erkin, Hasan Ferit Alnar, Necil Kazım Akses ve
Teknisyen Arif Etikan’dan oluşan bir grup Ankara’dan
Sivas’a derleme yapmak amacıyla gider. Ahmet Kutsi
Tecer, Halil Bediî Yönetken’e Sarısözen’in de bu gruba
katılmasını tavsiye eder. Böylece türkülerin derlenmesi-
ne resmî olarak Maarif Vekili (Millî Eğitim Bakanı) Saffet
Arıkan zamanında başlanır. Sarısözen’in Sivaslı oluşu
ve Sivas’ı iyi tanıması derleme çalışmalarında önemli
faydalar sağlar. Sarısözen, Sivas’taki derleme gezisinde
gösterdiği başarıyı Erzurum, Erzincan, Kemaliye, Malat-
ya, Rize ve Trabzon’da da gösterir.

Sarısözen, 1937 yılından 1953’e kadar tüm derleme
gezilerine katılır ve on bin halk ezgisinin plağa, tele ve
banda kaydedilmesini sağlar. Bunlardan bir kısmını da Görsel 4.4: Muzaffer Sarısözen’in portresi temsili çizimi
notaya alır. Sarısözen, derleme gezilerinde halka büyük saygı gösterir, bütün insanları kendisinin ak-
rabasıymış gibi görür ve onlarla konuşur. Bu açıdan Sarısözen bir folklorcunun, bir halk araştırmacı-
sının sahip olması gereken özelliklere sahiptir. Fiziki olarak zayıf görünmesine rağmen çok dayanıklı
bir bedene sahip olduğunu Halil Bediî Yönetken şöyle anlatır: “Ziganaları geçerken hepimiz neyimiz
varsa onlara sarınmış, onlar içinde titrediğimiz hâlde, o sadece bir ceketle soğuğa karşı unutulmaz
bir mukavemet gösteriyordu. Son derleme gezilerimizin birinde, Mardin’in Cizre ilçesinde, gölgede ısı
50 derecede çalışırken, o serin bir hava içindeymiş gibi gayet rahat, hiç şikâyet etmeden çalışmasına
devam etmişti. Kuvvetli bir hafızaya sahipti. Neyi, ne zaman, neredeyken kaydettiğimizi, binlerce ezgi
içinde hatırlar ve aynı şeyleri tekrar tekrar kaydetmemizi önlerdi.”
Sarısözen, derleme çalışmalarıyla birlikte 1946 yılında Ankara Radyosunda Yurttan Sesler Korosu-
nu çalıştırmaya başlar. 1953’te İzmir Radyosunda ve 1954’te İstanbul Radyosunda “Yurttan Sesler”
topluluklarını kurarak derlenen türkülerin tanıtımında ve yaygınlaşmasında büyük rol oynar.

Armağan Coşkun Elçi Muzaffer Sarısözen (Hayatı, Eserleri ve Çalışmaları)

Araştır-Öğren
Çiçek hastalığından görme duyusunu kaybeden Âşık Veysel Şatıroğlu, Türk müziği ve Türk
edebiyatına birçok eser kazandırmıştır.
• Âşık Veysel Şatıroğlu’nun hayatı hakkında araştırma yapınız.
• Elde ettiğiniz bilgi ve görselleri sınıf panosunda sergileyiniz.
• Türk müziğine kazandırdığı eserlerden dostluk, dürüstlük ve vatanseverlik içerikli örnekleri
sınıfınızda dinletiniz.
84