Page 126 - Konu Özetleri TYT AYT Felsefe

GÖRÜŞ ANALİZİ: F. NIETZSCHE, H. BERGSON, J. P. SARTRE VE T. KUHN

Bu sürecin son bulması, paradigma kuramının, aykırı olan nesne bildik bir nesne hâline
gelene kadar, değiştirilmesiyle mümkündür.
Bunalımdaki paradigmadan ayrılarak yeni bir olağan bilim geleneğini üretecek olan bir
başka paradigmaya geçiş, birikime dayalı bir süreç olmaktan çok uzaktır yani önceki para-
digmanın geliştirilmesi ile yapılacak bir iş değildir. Tersine, bilim dalının farklı temellerden
başlayarak yeniden kurulması söz konusudur.
Sonuç olarak, yaşanan yeni paradigmaya geçiş bilimsel bir devrimdir.
Bilimsel bilgi de tıpkı dil gibi, özünde ya bir topluluğun ortak malıdır yahut da bir “Hiç”tir.
Bunu anlamak için, bu bilgiyi yaratan ve kullanan çevrelerin kendilerine has özelliklerini
öğrenmek zorundayız.
Thomas S. Kuhn, Bilimsel Devrimlerin Yapısı
Thomas S. Kuhn

Analizi:
Thomas Kuhn, bu metninde paradigma kavramı üzerinden klâsik bilim anlayışını eleştirmiştir. Bilimin doğrusal ve birikimli
bir şekilde değil, paradigmalarla ve paradigma değişimlerinin yarattığı bilimsel devrimlerle ilerlediğini savunur. Bilimsel
gelişme ya da ilerleme; bilim öncesi dönem - olağan bilim - bunalımlar - devrim - yeni olağan bilim - yeni bunalımlar gibi
adımlardan oluşan bir yolu takip eder. Her bir bilim dalının kendi tarihinde bu yolu takip ettiğini söyler. Bilimsel gelişmeler
tarihsel ve toplumsal koşullardan bağımsız düşünülemez.

FAYDALI BAĞLANTI
• Paradigma

128 MEBİ KONU ÖZETLERİ FELSEFE - TYT/AYT