Page 97 - Tarih Sınıf İçi Değerlendirme Öğretmen Rehber Kitabı

ÖĞRETMEN REHBER KİTABI

SINIF İÇİ DEĞERLENDİRME ÖRNEĞİ 11

DERS TARİH

SINIF 10

ÜNİTE Dünya Gücü Osmanli (1453-1595)

KONU 1520-1595 Yılları Arasında Osmanlı Siyasi Faaliyetleri

KAZANIM 10.5.4. 1520-1595 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişme-
leri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
KAZANIMIN Anlama
BİLİŞSEL DÜZEYİ
ÖNERİLEN SÜRE 2 Hafta (Araştırma) + 1 Ders Saati (Sunum)
ÖLÇME ARACI Performans Görevi

Öğrenciden;
• Çalışma planı hazırlaması,
• Grupla iş birliği içinde çalışması,
• 1520-1595 yılları arasında Osmanlı siyasi faaliyetleri ve tarihi önemini araştırması,
araştırma yaparken;
 Kanuni döneminin genel özelliklerini,
 Batı’daki gelişmelerin neler olduğunu,
 Osmanlı ve Habsburg monarşisi arasındaki ilişkiyi,
 Doğu’daki gelişmelerin neler olduğunu,
 XV ve XVI.yüzyıldaki Osmanlı ekonomik politikasını,
 Fransızlara verilen kapitülasyonları,
 Osmanlı Devleti’nin XV ve XVI. Yüzyıllarda izlediği siyaseti ve etkilerini araştırma-
ÖĞRENCİDEN sı,
BEKLENEN
 Araştırma sonuçlarını oluşturacağı tarih şeridinde göstermesi,
• Elde ettiği bilgileri değerlendirerek ve ilgili görsellerden de yararlanarak poster
oluşturup sınıf ortamında sunması beklenir.

PERFORMANS SUNUMU (POSTER)
Oluşturulan posterin ve sununun;
• Araştırmanın içeriğini kapsayacak şekilde olması,
• İlgili görsellerle desteklenmesi,
• İçeriğinde kullanılan kaynakların yer alması,
• Posterin kapsamına uygun slogan oluşturulması,
• Yapacağı araştırmayı bir sunu şeklinde getirmesi, bunu görsellerle desteklemesi
• Sınıf ortamında sunulması beklenmektedir.
NOT: Bu performans görevi öğrencilere konu işlenmeden 2 hafta önce
verilir.
Performans ve Sunu Değerlendirme Ölçeği
DEĞERLENDİRME
Poster Değerlendirme Ölçeği

Değerlendirme sonuçları dikkate alınarak "1520-1595 Yılları Arasın da
GERİ BİLDİRİM Osmanlı Siyasi Faaliyetleri" konusu ile ilgili öğrencinin öğrenme eksikliklerini
gider meye yönelik çalışmalar yapılması önerilir.

97