Page 45 - Ortaöğretim Veli Rehberlik Kitabı 2

Bütüncül Gelişimde Ailenin Rolü

» Hikâyeler ve Oyunlar Kullanarak Öğretme: Hikâyeler veya role-play oyunları kullanarak duygu ve durumlar
canlandırılmalıdır. Çocuğun karakterlerin duygularını anlamasına yardımcı olunmalıdır.

» Model Olma: Başkalarına empati gösteren davranışlar sergilenmeli ve bu davranışları çocuğa açıklanmalıdır.
Ebeveynler, empati deneyimlerini paylaşmalıdır.

» Empatik Davranışları Takdir Etme: Çocuk empati gösterdiğinde bu davranışları övgüyle karşılanmalı ve bu tür
davranışların değeri vurgulanmalıdır.
» Çeşitli Perspektifler Sunma: Çocuğun farklı insanların bakış açılarını ve duygularını anlamasına yardımcı olmak
için çeşitli hikâyeler ve deneyimler paylaşılmalıdır.

2. Sorumluluk
Sorumluluk, bireyin kendi davranışlarının ve kararlarının sonuçlarını üstlenme yeteneğidir. Sorumluluk sahibi bireyler,
görevlerini ve rollerini etkin bir şekilde yerine getirebilirler.

Ebeveynler Nasıl Destek Olabilir?
» Günlük Görevler: Çocuğa yaşına uygun gün-
lük sorumluluklar verilmelidir. Örneğin oyun-
caklarını toplamak veya sofrayı kurmak.

» Karar Alma Süreçlerine Dâhil Etme: Çocuk
aile içindeki bazı karar alma süreçlerine dâhil
edilmeli. Kendi seçimlerinin sonuçlarını gör-
melerine izin verilmelidir.

» Sorumlu Davranışları Teşvik Etme: Çocuk
sorumluluklarını yerine getirdiğinde övülmelidir
ve bu davranışlar cesaretlendirilmelidir.

» Hatalardan Öğrenme: Çocuğun hatalar yapmasına izin verilmeli ve bu hatalar öğrenme fırsatı olarak kullanılmalıdır.
Hataların doğal olduğu ve bunlardan sorumluluk alarak öğrenmenin önemli olduğu vurgulanmalıdır.

» Planlama Becerilerini Geliştirme: Çocuğun zamanını ve görevlerini planlamasına yardımcı olunmalı. Kendi hedef-
lerini belirlemelerine ve bu hedeflere ulaşmak için planlar yapmalarına teşvik edilmeli.
3. Girişkenlik

Girişkenlik; bireyin sosyal ortamlarda kendini ifade edebilme, inisiyatif alabilme ve yeni fırsatlar yaratma yeteneğidir.
Girişken bireyler, sosyal çevrelerinde daha etkili ve aktif olur.
Ebeveynler Nasıl Destek Olabilir?

» Kendini İfade Etme Fırsatları Verme: Çocuğun düşüncelerini ve duygularını özgürce ifade etmesine izin verilmeli.
Onların görüşlerini dinleyin ve ciddiye alınmalıdır.

» Yeni Deneyimlere Teşvik Etme: Çocuk yeni etkinlikler denemeye ve ilgi alanlarını keşfetmeye teşvik edilmeli.
Örneğin yeni bir spor veya sanat dalına katılmalarını desteklenebilir.
» Problem Çözme Yeteneğini Destekleme: Çocuk karşılaştığı sorunları kendi başına çözmesi için teşvik edilmeli.
Ona rehberlik yapılmalı ancak çözüm bulma sürecini onun yönetmesine izin verilmeli.

» Girişimci Ruhunu Besleme: Çocuğun yeni projeler veya girişimler başlatma isteği desteklenmeli. Örneğin bir
okul projesi veya topluluk etkinliği organize etmeleri için onları cesaretlendirebilirsiniz.
» Kendine Güvenini Güçlendirme: Çocuğun yeteneklerine ve fikirlerine güven duyulmalıdır. Onların inisiyatif al-
masına ve liderlik rollerine girmesine izin verilmeli.

45
45