Page 97 - Almanca A1.1 Etkinlik Oyun Kitabı

THEMENKREIS 4

TÄGLICHES LEBEN

A1.1

2 Was machen sie? 15 S1 S2

Ziel : Dieses Kartenspiel dient zur Wiederholung und Festigung der Uhrzeiten
und der in diesem Themenkreis gelernten Verben.
Medien und Materialien : Kopiervorlage 2, Pappe zur Stärkung der Karten
Vorbereitung : Kopieren Sie für jede Gruppe/alle Paare ein Exemplar von der
Kopiervorlage 2. Kleben Sie die Kopiervorlage auf eine Pappe und
schneiden Sie die Karten wie vorgegeben.

Verlauf
1 Das Spiel ist für Gruppen, bestehend aus zwei bis vier Mitgliedern, geeignet.
2 Verteilen Sie jedem Paar bzw. jeder Gruppe ein Kartenset.
3 Die S vermischen die Karten und legen sie verdeckt aufeinander gehäuft vor sich hin.
4 Jeder/Jede S buchstabiert seinen/ihren Namen. Der/Die S, dessen/deren Anfangsbuchstabe seines/
ihres Namens alphabetisch vor den anderen liegt, fängt an.
5 Geben Sie ein Beispiel mit der Karte „die Familie“. Heben Sie die Karte hoch, zeigen Sie mit dem
Finger auf die Informationen und lesen Sie laut „13.15“ und „die Familie“. Danach bilden Sie mit
diesen Wörtern Sätze:
„Es ist 13.15 Uhr./Viertel nach eins.“
„Die Familie isst zu Mittag.“
6 Bitten Sie die S, dem Beispiel folgend, Sätze zu bilden.
7 Der/Die erste S hebt die oberste Karte ab und liest laut die Informationen vor und bildet
-ausgehend von der Abbildung der Uhrzeit und dem Namen auf der Karte- Sätze. Er/Sie sagt die
Uhrzeit und achtet dabei auf die Konjugation des Verbes.
8 Danach ist der/die nächste S dran und hebt die oberste Karte ab.
9 Die Gruppenmitglieder kontrollieren die Richtigkeit der Sätze. Greifen Sie bei Unstimmigkeiten ein.
10 Das Spiel endet, wenn alle Karten aufgedeckt sind.

Variante
Ziel: Die Variante dient zur Wiederholung und Festigung der Zeitadverbien „morgens“, „mittags“, …
Verlauf
1 Sie können diese Variante entweder nach den obigen Beispielsätzen spielen lassen oder direkt nur
zur Festigung der Satzformen mit Zeitadverbien und Uhrzeiten einsetzen.
2 Erklären Sie auch hier mit einem Beispiel das Spiel. Heben Sie wieder die Karte „die Familie“ hoch,
zeigen Sie mit dem Finger auf die Informationen und lesen Sie laut „13.15“ und „die Familie“. Sagen
Sie danach den folgenden Satz und notieren Sie ihn an die Tafel.
„Die Familie isst um 13.15 Uhr/Viertel nach eins zu Mittag.“
3 Geben Sie wenn nötig einige andere Beispiele.
4 Auch bei dieser Variante endet das Spiel, wenn alle Karten aufgedeckt sind.
5 Gehen Sie im PL alle Karten mit den verschiedenen Beispielantworten, die auf der Lösungsvorlage
zu Kopiervorlage 2 aufgezeigt sind, durch.

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