Page 51 - Tasarım Beceri Atölyeleri Öğretmen El Kitabı

Beden Perküsyonu: Beden perküsyonu olarak da bilinen Beden Müziği, kompozisyon ve koreografinin
büyülü bir karışımıdır. Müzik, dansın şekillerini ve örüntülerini yaratırken, dans müzikteki sesleri ve ritimleri
oluşturur. Böylece müzik “görünür”, dans “işitilir” bir hale gelir (Sunal, 2014). İnsan, bedenini çok eski zaman-
lardan beri bir ritim enstrümanı olarak kullanılmıştır. Günümüzde dahi geleneksel dans ve müziklerde bunu
gözlemlemek mümkündür. İnsanoğlu zamanla bu enstrümanı geliştirmiş ve “Beden Perküsyonu” adı verilen
yeni bir alan ortaya çıkmıştır. Beden Perküsyonu sağlık, eğitim ve sahne sanatları gibi pek çok alanda kullanıl-
maya başlanmıştır (Erdoğan ve Saraç, 2015).

Aksak Ölçüler: İki ve üç vuruşlu en az iki ölçünün çeşitli sayı ve biçimde birleşiminden meydana gelen bu
ölçülere denir. Temelde 5/8, 7/8 ve 9/8’lik varyasyonlar şeklinde görülür (Yöndem, 2016).

Yaratıcılık: Yaratıcılık kavramının günümüzde bilim insanları tarafından açık ve kesin bir tanımı yapıla-
mamaktadır. Bazılarına göre yaratıcılık bir işlem, bazılarına göre ise bir üründür. Ancak yaratıcılık kavramı
üzerinde bilim insanlarınca üzerinde uzlaşılan ortak nokta; yaratıcılığın yeni ve farklı birşey yapmak olduğu
ya da gözlenebilen bir ürüne bağlı olarak yaratıcılığın değerlendirilebileceği şeklindedir (Erdoğdu, 2006, akt:
Kandemir, 2009).

Müzikal Yaratcılık: Müzikal unsurların (ritim, melodi, doğal sesler, sentetik sesler, besteleme, icra/per-
formans vb.) tamamının kullanılarak var olan müzik değeri taşıyan ürünlerin benzerlerini oluşturmak veya
bütünüyle özgün yeni müzikal ürünler ortaya koymaktır.

GEREKLİ ARAÇ, GEREÇ VE MALZEMELER

• Dizekli tahta

• Piyano (org).

EMNİYET RİSKLERİ VE TEDBİRLERİ

• Bu çalışmaya özel herhangi bir emniyet riski bulunmamaktadır.

• TBA’larda grup olarak çalışılması uygundur.

ÇALIŞMA YÖNERGESİ (İŞLENİŞ)

Problemi Belirleme

I - Öğrencilere daha önce öğretilmiş olan 5/8, 7/8 ve 9/8 ölçüler birim vuruşlarına dikkat çekilerek tekrar
ettirilir. Daha sonrasında bu birimlerin her biri için farklı beden ritimleri belirlenir ve öğrencilerin bu ritim ka-

43