Page 42 - Değerler Eğitimi Aile ve Toplum

ADALET
10
Okul Dışı Etkinlik ENGELL(EN)İYORUZ

Etkinliğin Toplumda engelli bireylerinin temel haklarından yararlanabilmesi için koşulları elverişli hâle
Amacı getirmenin gerekliliğini kavrayabilme.
Etkinliğin Bu etkinlik; öğrencilerin, engelli haklarına saygı göstermeleri ve engellilerin haklarından daha
Açıklaması rahat yararlanabildiği bir topluma yönelik farkındalık oluşturmaları için hazırlanmıştır.
Etkinlik etkileşimli tahtada açılır. Görseller incelenir. Metin okunur. Sorular sözlü olarak
cevaplanır. Görevle ilgili bilgi verilir. Kontrol listesi doldurulur.
Araç Gereç Etkileşimli tahta Süre 30 dk.

ETKİNLİĞİN UYGULANMASI

1. Öğrencilerden aşağıdaki görselleri incelemelerini ve soruları cevaplamalarını isteyiniz.

a) Engelli bir birey görsellerdeki
durumlarda neler hissediyor
olabilir?
b) Görsellerdeki durumlar,
engelli bireylerin hangi
haklarından mahrum
kalmasına sebep olabilir?
Tartışınız.
c) Engelli bireylerin yaşamını
zorlaştıran durumlara yönelik
tutumunuz ne olmalıdır?
Düşüncelerinizi paylaşınız.

Görsel 1.29.

2. Aşağıdaki metni sınıfta sesli olarak okuyunuz ve öğrencilerden soruları cevaplamalarını
isteyiniz.

Benim bir ablam var. Doğduğumdan beri benim için aynı olan,
normal olan, bir garipliği bulunmayan ama insanlar için farklı
görünen bir ablam. Öyle ki insanların ona dikkatle bakmasını çok
tuhaf bulurdum küçükken. Çünkü ablamdı o benim. O hep öyleydi.
Yürüyemezdi, sol kolunu kullanamazdı ama bu onun normaliydi.
Birimizin boyunun kısa, birimizin uzun, birimizin gözünün mavi
diğerinin kahverengi olması gibi bir durumdu benim için. Ama
büyüdükçe insanların ablamı tuhaf karşılamalarını yadırgamaya
Görsel 1.30. ve bu durumdan rahatsız olmaya başladım. Ne var sanki
yürüyemiyorsa? Uzun uzun bakıp ablamı rahatsız etmeye ne hakları vardı?
Ablam en büyüğümüzdü. Hiçbir oyunda, yürüyemiyor diye ona torpil yapmadık. Kıyasıya
kapıştık her kardeş gibi. Bunda tuhaf olan ne vardı? Asıl onu oyuna katmamak tuhaflık olmaz
mıydı? Ya da acıyıp bilerek yenilmek?

1
4
40 Ortaöğretim Genel Müdürlüğü 41