Page 112 - Sosyal Kabulü ve Olumlu Sınıf İklimimi Sağlama

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE KAYNAŞTIRMA/BÜTÜNLEŞTİRME YOLUYLA EĞİTİM UYGULAMALARI

DUYGU KARTLARI

Etkinlik Adı

Duygu kartları

Öğrenme Hedefi

Duygularını ifade eder.

Bilgilendirme

Öğretmen, “Şimdi duygular üzerine bir etkinlik yapacağız.” der ve etkinliğe başlar.

Uygulama / Canlandırma

Öğretmen tarafından “Duygularımızı ne kadar ifade edebiliyoruz? Bir başkasının duygularını kolaylıkla fark
edebiliyor muyuz?” soruları sorulur ve öğrencilerin fikirlerini belirtmeleri beklenir. Ardından etkinlik anlatır.
· Renkli kâğıt ve kalem kullanılır.
· Sınıfta 4-5 kişilik gruplar oluşturulur.
· Her grup etkinlik alanı için ayrılmış bir masaya oturur.
· Her grup üye sayısı kadar duygu kartı hazırlar.
· Her renk, farklı bir duyguyu temsil edecek şekilde seçilebilir. (Sarı: neşe, kırmızı: öfke, mavi: huzur,
sakinlik, siyah: hüzün vb.) Kartların üzerine her bir duygunun adının yazılması istenir.
· Oluşturulan duygu kartları bir kutuda veya kavanozda toplanır.
· Sırayla her öğrenci diğer gruba giderek bir kart seçer.
· Kutunun içinden çekilen duygu kartına göre kendine ait bir yaşantıyı anlatır.

· Gruptaki diğer öğrenciler anlatılan olaya empati geliştirmeye çalışır ve kendi duygusunun ne
olacağını tartışır.

Tartışma

Tüm öğrenciler etkinlik boyunca dinledikleri ve ifade ettikleri duyguları hakkında sırayla konuşur.
Öğrencilerin duyguları farklı bakış açılarıyla yorumlaması için öğrencilere aşağıdaki sorular yöneltilebilir:
• Siz olsaydınız ne hissederdiniz?
• Anlatılanlardan hangisi ile benzer bir duygu hissederdin?
• Anlatılanlardan hangisi ile farklı bir duygu hissederdin? Senin duygun ne olurdu?

112