Page 12 - ÇALGI TOPLULUKLARI (BATI MÜZİĞİ) | 11
P. 12

CECIDERUNT IN PROFUNDUM
                                                                                          G.F.TELEMANN
                                                                      4
                                                                   1.  & 4  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑
                                                                      4
                                                                   2.  & 4  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑
                                                                       ˙ ˙  ˙ ˙  ˙ ˙  œ b œ œ œ œ œ ˙  œ œ œ œ œ œ ˙
                                                                                            .
                                                                                     .
                                                                     ? 4
              Öğrenilen konuyu desteklemek                         3.  4       ˙ ˙    J     J
              amacıyla öğrencilerin bireysel ya da grup olarak     1.  9 &  ∑  ∑  ∑  ∑  ∑   ∑
              yaptıkları çalışmaların ve uygulamaların
              yer aldığı bölümdür.                                 2.  &  ˙  ˙  ˙  ˙  ˙  ˙  ˙  ˙  œ b œ œ œ œ . œ ˙ j
                                                                       œ œ  œ  œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
                                                                   3.  ? Œ            œ œ œ œ œ œ œ ˙
                                                                    15
                                                                   1.  &  ∑  ∑  ˙  ˙  ˙  ˙  ˙  ˙  ˙  ˙
                                                                            j  œ œ
                                                                   2.  &  œ œ œ œ œ  .  œ ˙  Œ  œ  œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
                                                                     ? œ# œ œ œ œ œ œ# ˙  ˙  œ œ œ# ˙  œ œ  . ˙
                                                                   3.         Œ       Œ  œ   œ

                                                                        60

















                                              UYGULAMA ÇALIŞMASI: 1
                                                                              Yapılacak uygulamada dikkat
                                       Aşağıdaki işlem basamaklarını uygulayarak seçtiğiniz bir eseri yönetiniz.
                                                İşlem basamakları              edilmesi gereken uyarıların yer
                                    1. Daha önce dinlediğiniz ve iyi bildiğiniz klasik bir eser seçiniz.
                                    2. Seçtiğiniz ve önce kendinizin dinlediği bu eseri sınıfta arkadaşlarınıza dinletiniz.
                                    3. Dinlettiğiniz bu eseri nüanslarına, hızına, çalgı veya çalgı gruplarındaki giriş çıkışlarına,  aldığı bölümdür.
                                     jest ve mimiklerinizi kullanarak, eserin bitişine dikkat ederek  yönetiniz.
                                     Şef olarak yaptığınız uygulama çalışması öğretmeniniz tarafından “Uygulama
                                     Derecelendirme Ölçeği” ile değerlendirilecektir. Çalışmanızı planlarken ölçekteki ölçütleri
                                     dikkate alınız.
                                          1. UYGULAMA DERECELENDİRME ÖLÇEĞİ
                                                            PERFORMANS
                Öğrencilerin                ÖLÇÜTLER      1  DÜZEYLERİ  4
                                                                3
                                                             2
                katılımları ile     1. Eseri zamanında başlattı.
                konuya yönelik      2. Eseri nüanslarına uygun olarak yönetti.
                pratik yaptıkları   3. Eseri hızına uygun olarak yönetti.
                çalışmaları         4. Çalgı ve çalgı gruplarındaki giriş çıkışlara dikkat etti.
                gösteren            5. Jest ve mimiklerini kullanarak yönetti.
                                    6. Eseri zamanında bitirdi.
                bölümdür.           7. Ritim ve müzikal beraberlik uyumuna dikkat ederek yönetti.
                                    SÜTUN TOPLAMLARI
                                    TOPLAM ÖLÇEK PUANI
                                    Değerlendirme:    Ölçekteki  1  “yetersiz”,  2  “  kabul  edilebilir,  3.”iyi”,  4.”  Çok  iyi”  performans
                                    düzeyini gösterir. Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 28, en düşük puan 7dir. Puan 1-7
                                    arası  yetersiz,  8-14  arası  “  kabul  edilebilir”,  14-21arası”  iyi”,  22-28  arası  “  çok  iyi”  olarak   Uygulama çalışmalarının
                                    değerlendirilecektir.  Eksik  puan  aldığınız  ölçütlerde,  ilgili  konuları  tekrar  ederek  kendinizi
                                    geliştiriniz.                                 değerlendirilmesinde

                                                                       29         kullanılan ölçme aracının yer
                                                                                  aldığı bölümdür.





                                                                                                        11
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17