Page 29 - ÇALGI EĞİTİMİ | VİYOLA 12
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                                                ≥ ≤
                                                                                   œ
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                                         2.
                      1.
               53 B #  œ œ .   œ œ .    œ œ     œ œ cresc.  œ œ .  ≥ ≤ .   œ  œ  œ  œ #  œ œ  œ œ  œ  f ˙ ≤  ˙ # ≥
                                                                                   œ
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                B #     . œ  œ j œ  œ  œ  œ  . . ˙ .  œ   œ œ     œ œ            J       œ   œ œ         œ  œ
                                                     f    legato, espressivo
      1.
     Ünite
               58     ≤                 ≥
                   #      œ                 .   .   .                          .   .   .
                                                           œ œ
                B # œ   œ œ    œ   œ  œ  œ œ    œ œ      œ œ               œ œ     œ œ      œ œ
                                                                                              œ œ
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        SESLENDİRME-YORUMLAMADA FARKLI ÇALMA BİÇİM VE UYGULAMALARI II
                                                                                                     .
                                                                  .
                                        π                                                                cresc.
               63         . . .             œ  œ  4        œ   Ÿ       1.                2. 2        1
                                              4
                   # œ œ
                B #           œ œ      œ  œ  œ  œ  œ  œ  œ   œ . œ  œ ˙        Œ   œ   . ˙ .         œ    n n b
                                                                                       .
                                                                    J
                                                       f  rit. 2nd time
                                                                                  4
                     a tempo                                                      0
                                                          . .
                            . .
               68     0 œ œ œ        œ œ  œ  œ  ˙   0 œ œ œ       œ œ   œ  œ  ˙  œ   œ 4  œ  œ  œ  2
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                B  b  œ                            œ                             J  ‰           œ  œ œ   œ
                                                                                F
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                                                                                    2 . .
               74     Ÿ                              œ œ œ       œ œ  œ  œ  ˙      œ œ œ       œ œ  œ  œ  ˙
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                B  b   .. ˙      œ   . ˙      œ   œ                             œ
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               80     œ 0  œ 4  œ  œ  œ  2         Ÿ              2              0  œ œ œ      œ   œ  œ  œ  œ
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                B  b  J  ‰          œ   œ œ   œ     .. ˙       œ . ˙        Œ   œ
                                                               J
                                                                               F
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               86      . œ  œ œ   œ  œ   . ˙             1   œ œ œ        œ    œ  œ  œ  œ     . œ  œ œ   œ  œ
                B  b        J                       Œ    œ                                        J
                                        4
               91     2                 œ œ          œ               œ œ          œ                ˙ 4
                B  b  w             œ         œ    œ œ  œ  œ  œ   œ         œ   œ œ   œ  œ  œ  œ         œ
                                    p                            cresc.                        f
                                                                                   .
                                                                               2
               97         ˙ 2     œ    ≥        poco rit.                      œ œ œ   .    œ   œ  œ  ˙
                B  b  œ                œ   Œ   ˙          . ˙        œ    œ
                                               >                     p
                                                    4 0
                            . .
               102       œ œ œ       œ œ  œ  œ  ˙   œ  œ 4  œ  œ  œ              Ÿ              2
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                B  b  œ                             J  ‰          œ   œ œ   œ     .. ˙       œ . ˙       Œ
                                                                                             J
                                                       f  allargando al fine
                                                                                             5. Etkinlik
                     Gabriel Maric’in La Cinquantaine (The Golden Years) adlı eserini dinleyiniz. Eserin çalındığı videoları izle-
                  yerek flageolet tekniğinin uygulandığı bölümleri inceleyiniz ve uygulayınız.





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