Page 96 - ÇALGI EĞİTİMİ VİYOLA 12

DİZİSELALIŞTIRMA

≥
q.= 88 Zeki Nacakcı
# 6 œ œ . œ œ œ œ œ œ .
œ œ
B 8 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
œ œ œ
J
by
F
≤ ≥
7 œ œ œ œ # œ . œ œ œ œ . œ œ œ
œ
œ œ
B # œ œ œ œ . œ Œ. . Œ J J J œ œ œ . . . œ œ œ œ
.
f F
14 1. 2. ≥
# œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ
œ œ
œ œ
œ
œ
B œ œ œ œ œ œ œ œ J . . œ . Œ. . œ œ œ œ œ œ
. œ œ
J
F
21
# œ œ œ . œ œ œ œ œ
B œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ Œ. . .

4.5.5. Segâh Makamında Eserler

Segâh makamında verilen eserleri hedeflenen düzeyde yorumlayabilmek için makamla ilgili
teorik bilgilere, dizi ve etütlere yeteri kadar çalışmak gerekir. Makamın özelliklerini iyi hissedebilmek
için bu makamda çok sayıda eser dinlenmeli, seslendirme aşamasında çalma tekniklerine özen
gösterilmelidir.

Ders İçi Çalışma
Segâh makamı “si” karar verilen İzmir’in Kavakları adlı eseri çaldıktan sonra yerinden (fa
diyez karar) ve dört ses (do diyez karar) transpozelerini de çalınız.

İZMİR'İN KAVAKLARI

Yöre: İzmir
Derleyen: Muzaffer Sarısözen
e= 172 ≥
≥ ≤ ≥≤ > ≤ ≤
œ
œ
# 9 œœœ œ œ œ œ œ œœœœœ œ œ n œ œ
B 8 ‰ œœœ œ œ œ œ . œ ‰ œ œ ˙ œ œ . . . œ
. .
F f

5 > >
œ
B # . œ œ œ n œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ. . .

94 4. ÜNİTE