Page 216 - Lise Matematik Materyal Seti - 1

LİSE MATEMATİK MATERYAL SETİ Küp İçindeki Özel Üçgenler

Uygulama - 3

Süre: 20 dakika

Hedeflenen Beceriler

• Akıl Yürütme
• İlişkilendirme
• İletişim
• Problem Çözme

Hedefler

Öğrencilerin köşeleri küpün ayrıtları üzerinde olmak şartıyla oluşan özel üçgenlerin alanını he-
saplayabilmeleri hedeflenir.

Uygulama Aşaması ve Kullanım Amacı

Dersin işlenişinde, ölçme ve değerlendirme aşamasında kullanılabilir.

Dikkat Çekme

Öğrencilere “Sizce raylı cisim köşegeni materyalini kullanarak hangi özel üçgenleri elde edebil-
iriz?” sorusunu sorunuz.

İşleniş Kullanılan Malzemeler
• Cetvel

• Raylı cisim köşegeni materyalinin sayısına göre sınıftaki öğrencileri gruplara ayırınız.
• Her gruba materyal ve cetvel veriniz.

Aşağıdaki yönergeleri öğrencilere uygulayınız:
• Öğrencilerden materyal üzerinde rayları hareket ettirerek dik üçgen oluşturmalarını isteyiniz.
• Elde ettikleri dik üçgenin dik kenarlarını ve hipotenüsünü göstermelerini isteyiniz.
• Öğrencilerden ellerindeki cetveli kullanarak dik üçgenin kenar uzunluklarını ölçmelerini ve
not etmelerini isteyiniz.
• Öğrencilerden elde ettikleri ölçüm sonuçlarını kullanarak Pisagor teoremini uygulamalarını
isteyiniz.
• Öğrencilerden aynı şekilde rayları hareket ettirerek ikizkenar üçgen ve eşkenar üçgen
oluşturmalarını isteyiniz.
• Öğrencilerden oluşturdukları ikizkenar ve eşkenar üçgenlerin yüksekliklerini materyali
kullanarak hesaplamalarını isteyiniz.

214
214