Page 226 - Lise Matematik Materyal Seti - 2

LİSE MATEMATİK MATERYAL SETİ Parçadan Örüntüye

Uygulama - 2

Süre : 40 dakika

Hedeflenen Beceriler

• Akıl Yürütme
• İlişkilendirme
• Matematiksel Modelleme

Hedefler

Öğrencilerin silindir dilimleri arasındaki ilişkiyi fark edip örüntü oluşturabilmeleri hedeflenir.

Uygulama Aşaması ve Kullanım Amacı

Derste ana kavramların pekiştirilmesi aşamasında kullanılabilir.
Dikkat Çekme

Öğrencilere “Bir karpuzu 3 bıçak darbesiyle en çok kaç eş
parçaya ayırabilirsiniz?” sorusunu sorunuz.

İşleniş

• Öğrencileri gruplara ayırınız ve materyalleri dağıtınız.
• Her renkten kullanılmak koşulu ile silindirler oluşturunuz.
• Öğrencilere “Her renkten kullanmak koşulu ile en az kaç parçayla bir silindir
oluşturulabilir?” sorusunu yöneltiniz. Öğrencilerin görseldeki sonuca ulaşmalarını
bekleyiniz.
[!] 6 parça.

1/16 1/16
1/4 1/4 1/16 1/16
1/16 1/16
1/16
1/16 1/16 1/8
1/16 1/16
1/4 1/8
1/16 1/4

2
22424