Page 97 - Türk Dili ve Edebiyatı Sınıf İçi Değerlendirme Öğretmen Rehber Kitabı

ÖĞRETMEN REHBER KİTABI

SINIF İÇİ DEĞERLENDİRME ÖRNEĞİ 6

DERS TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

SINIF 10

ÖĞRENME ALANI Şiir

KONU Divan Edebiyatı Şairleri

A.1. 11. Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini
KAZANIM
sıralar.
KAZANIMIN Hatırlama
BİLİŞSEL DÜZEYİ

ÖNERİLEN SÜRE 10 Dakika

ÖLÇME ARACI Tanılayıcı Dallanmış Ağaç

ÖĞRENCİDEN Öğrencinin “Tasavvufi Halk Edebiyatı Şairleri ve Onların Eserleri” ile ilgili verilen
BEKLENEN önermelerden doğru seçimleri yapması beklenir.

Çıkışlara ulaşana kadar her bir doğru seçime 1 puan verilecektir. Öğrencinin 3 tam
puan alabilmesi için 2. çıkışa ulaşması gerekmektedir.

Örnek 1:
2. çıkışa ulaşan bir öğrenci, 1. önerme için (D)’yi seçerek doğru seçim yapmış ve 2.
önermeye ulaşmıştır. 2. önerme için (D)’yi seçerek doğru seçim yapmış ve 4. öner-
meye ulaşmıştır. 4. önerme için (Y)’yi seçerek doğru seçim yapmıştır. Bu durumda
DEĞERLENDİRME
öğrenci 3 doğru seçim yapmış ve 3 puan almıştır.

Örnek 2:
4. çıkışa ulaşan bir öğrenci, 1. önerme için (D)’yi seçerek doğru seçim yapmış ve 2.
önermeye ulaşmıştır. 2. önerme için (Y)’yi seçerek yanlış seçim yapmış ve 5. öner-
meye ulaşmıştır. 5. önerme için (Y)’yi seçerek yanlış seçim yapmıştır. Bu durumda
öğrenci 1 doğru, 2 yanlış seçim yapmış ve 1 puan almıştır.

Yanlış çıkışa ulaşan öğrencilerin “Tasavvufi Halk Edebiyatı Şairleri ve Onların Eser-
leri” konusunu tekrar çalışmaları önerilir.

Sınıfın çoğunluğunun ulaştığı çıkışlar göz önünde bulundurularak sınıfın genelinde
GERİ BİLDİRİM
“Tasavvufi Halk Edebiyatı Şairleri ve Onların Eserleri" konusu ile ilgili meydana ge-
len eksik veya yanlış öğrenmeler ve kavram yanılgıları ortaya konularak bunların
giderilmesine yönelik çalışmaların yapılması önerilir.

97