Page 98 - Ulusal ve Uluslararası Proje Hazırlama Öğretmen Rehber Kitabı

c. Özel Kategori Ödülleri

Ƣ eTwinning Türkiye Özel Ödülleri: Ulusal Kalite Etiketi başvurusu aynı başvuru metninde yer alan DESC-
RIPTION (kısa açıklama) bölümünde belirtilerek yapılır. Başvuru sonuçları, yıllık eTwinning Ulusal Konfe-
ransı’nda duyurulmaktadır.
Ƣ eTwinning Türkiye Özel Ödül Kriterleri için karar verme sürecinde:
> Kalite etiketi kriterlerine uygunluğuna,
> Ulusal kalite etiket puanına,
> Projenin yaratıcılık ve özgünlüğüne,
> Projede öğrencilerin aktif olmasına bakılır.

Ƣ Avrupa eTwinning Ödülleri : Projenin Avrupa eTwinning ödüllerine başvuru yapabilmesi için projenin baş-
vurunun yapıldığı yıl içerisinde yürütülmüş olması ve Avrupa Kalite Etiketi almış olması gerekmektedir. Baş-
vuruyu proje adına tek bir öğretmenin yapması ve başvuru dilinin İngilizce olması gerekmektedir. Özel ödül
başvurusu yapıldıktan sonra düzeltme yapılamaz, diğer ortaklar yorumlarını ekleyebilirler. Başvuru sonuçları,
Merkezî Destek Servisi tarafından genellikle şubat ayı içinde eTwinning portalı üzerinden duyurulmaktadır.

ç. eTwinning Okulu

Ƣ eTwinning okulu nedir?: Okulda yürütülen eğitimin farklı alanlarına entegre edilmesi ve iş birliği içinde yü-
rütme sürecidir. eTwinning Okulunda öğretmen grupları ve okul liderleri beraber çalışırlar ve eTwinning okul
politikasının, okuldaki uygulamaların ve öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerinin önemli bir unsurudur.
Ƣ eTwinning okul etiketi nedir?: Çalışmaların ulusal ve uluslararası alanda tanınmasına olanak sağlayan
etikettir. eTwinning okul etiketi, öğretmen takımlarının ve okul liderlerinin bir bütün olarak eTwinning’e aktif
katılımını ifade eder.
Ƣ eTwinning okul etiketi alabilmek için kriterler nelerdir?: eTwinning Okul Etiketi başvurusu iki aşamada
değerlendirilir. Birinci aşamada okul tarafından okulunun iki yıldan fazla eTwinning kayıt durumu, okuldan
eTwinning’e devam eden en az iki aktif öğretmen ve son iki yıl içinde Ulusal Kalite Etiketi almış bir Avrupa
eTwinning projesi olması gibi gerekli kriterlerin karşılanması ve devamındaki ikinci aşamada ise okul etiketi
başvuru formunun doldurulması gerekmektedir.
Ƣ eTwinning okul etiketi başvurusunun ikinci aşamasındaki kriterler nelerdir?: İnternet kullanımı, iş

birliği, farklı öğrenci gruplarının eTwinning projelerine katılımı, eğitsel etkinlikler, eTwinning’in yaygınlaştırıl-
ması, eTwinning tanıtım etkinliği olmak üzere 6 kriter bulunmaktadır.
Ƣ eTwinning okul etiketi okul adına hangi faydaları sağlar?: eTwinning okul etiketi alan bir okul ulusla-
rarası düzeyde görünürlük elde eder; eTwinning topluluğundan önde gelen okulların bulunduğu ağın bir
parçası olur ve aynı zamanda okul, e-güvenlik ve dijital uygulamalar alanında, okul personelinin meslekî
gelişiminin desteklenmesi, yenilikçi pedagojik uygulamaların kullanımı konusunda lider okul olarak tanınır.
Ƣ eTwinning okullarında öğretmen ve öğrencilerin misyonu nedir?: Diğer okullar için model teşkil eden

ve kapsayıcı eğitim anlayışına sahip eTwinning okullarında öğretmenler ve öğrenciler birlikte çalışırlar; öğ-
retmenler karar alma süreçlerinde ortak hareket ederler. Öğretmenler ekip çalışmasını esas alan iş birlikçi
bir tarzda çalışırlar; öğrenciler ise okulda uygulanan yenilikçi uygulamalar kapsamında yönlendirici bir rolde;
yenilikçi uygulamaların hedef topluluklara yaygınlaştırılması kapsamında aktif rol oynarlar.
Ƣ eTwinning okulları kurumsal anlamda nasıl hareket eder?: Eğitimde değişimin öncüsü olan eTwinning
okulları, Bakanlığımızın eğitim anlayışı çerçevesinde, eTwinning’in kapsayıcı felsefesini ve değerlerini
tanırlar. eTwinning’in değerlerini okul politikasına, öğretmenlerin meslekî gelişim sürecine katkı sağlamak
ve öğrencilerin iyi bir insan ve aktif vatandaşlar olarak yetiştirilmesi için kullanırlar.

98