Page 14 - Felsefe Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinlikleri 10

ORTAÖĞRETİM KADEMESİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM UYGULAMALARI ~ ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ
FELSEFE

Bütüncül Rehberlik Ekosistemi ve Aile Ortaklığı
Rehberlik hizmetleri kriz anında değil önleyici bir ağ olarak kurgulanmalıdır.

Aile

Okul Rehberliği

Aile’nin Rol Dönüşümü
Eski: Akademik İzleyeci Yeni: Duygusal Ortak
(Not odaklı) (Çaba ve kişisel gelişim odaklı)
Kritik Eylem: Koşullu benlik saygısını önlemek için başarının evde tek kriter olmaktan çıkarılması gerekir.

Ebeveyn katılım stratejilerinde yalnızca “akademik izleme” odaklı paradigmadan “duygusal ortaklık” temelli bir modele
geçiş, kritik bir öneme sahiptir. Güçlü yönlerin, stres unsurlarının ve destek mekanizmalarının analiz edildiği yapılandırılmış
ebeveyn görüşme protokolleri; ev-okul iletişimine sistematik bir form kazandırır. Başarının ev ortamında tek kriter olmaktan
çıkarılması, hatanın ve yeniden deneme (revizyon) sürecinin öğrenmenin doğal bir parçası olarak içselleştirilmesi; patolojik
mükemmeliyetçiliğe bağlı kaygıyı azaltır. Ayrıca ailelerin çevrim içi mecralardaki zorbalık ve dışlanma dinamiklerine karşı
farkındalık geliştirmesi, bireyin psikososyal güvenliği için hayati bir koruyucu katman oluşturur.

16 ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ