Page 43 - Profesyonel Öğrenme Toplulukları Olarak Zümreler

DEĞERLENDİRME VE TEŞHİS ETME

Tespit Etme

Öğrencilerin mevcut öğrenme düzeylerine ilişkin verilerin toplanması, öğretim

uygulamalarının etkililiğini değerlendirmek ve öğretim uygulamalarını biçimlendirmek

için gereklidir.

Veri toplama sürecinde zümreler şu soruların cevabını keşfetmelidir:

1) Öğrencilerin ne bildiğini belirlemek için ne tür bir değerlendirme kullanacağız?

2) Öğrenci öğrenmesine ilişkin kanıtları, öğretim uygulamalarını biçimlendirmede nasıl

kullanacağız?

Bu soruları cevaplayabilmek için:

• Öğrencilerin öğrenme ilerlemeleri ve deneyimleri hakkında fikir edinmek için önceki

yıla ilişkin öğrenci başarı verileri analiz edilebilir. Yıl içerisinde uygulanan biçimlendirici
ve özetleyici değerlendirme sonuçları ile farklı kaynaklardan toplanan öğrenci

öğrenmesine ilişkin veriler; öğrencilerin hangi kazanımları öğrenmede zorluk

yaşadıklarının, hangi öğretim stratejilerinin öğrenci öğrenmesine katkı sağladığının,

belirlenen başarı standardının altında veya oldukça üstünde olan öğrenciler için
uygulanan müdahalelerin etkililiğinin belirlenmesine ve değerlendirilmesine ışık

tutacaktır.

Öğrenci öğrenmesine ilişkin verilerin toplanabileceği bazı kaynaklar:

‐ Performans görevleri

‐ Öğrenci geri bildirimi

‐ Projeler

‐ Özetleyici değerlendirmeler (yazılı sınavlar vb.)

‐ Meslektaşlar ve okul yönetimi ile yapılan görüşmeler

41